北师大版物理九年级12.2《根据欧姆定律测量导体的电阻》课件1(共32张PPT)

2018-05-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 二、根据欧姆定律测量导体的电阻
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.18 MB
发布时间 2018-05-31
更新时间 2023-04-09
作者 mxhxkw
品牌系列 -
审核时间 2018-05-31
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来源 学科网

内容正文:

第十二章 欧姆定律 U用电压表测量(伏特表) I用电流表测量(安培表) R = I U I= U R 由欧姆定律I= U/R可变换为R=U/I,用电压表测出导体两端的电压U,用电流表测出导体中的电流I,就可求出电阻R。 实验原理 * 【应用4】 测量电阻 1、需要准备哪些实验器材? 2、设计实验电路图。 二、用欧姆定律测导体的电阻 R=U/I (伏安法测电阻) 电压表、电流表、电源、开关、导线 滑动变阻器 实验时如何减小测量误差呢? 多次实验获得多组数据,求平均值。 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 平均电阻R/Ω 原理 方案 评估 选择实验器材 实验电路图 实验步骤 实验表格 注意事项 1. 连接电路时,开关应该 ,滑动变阻器调到接入 处以保护电路。 2. 电流表、电压表的量程选择应适当。一般以仪表指针 为宜。其量程的确定方法,一是 ;二是估算出电压、电流的 ,选择合适量程。 断开 阻值最大 偏转过半 试触 最大值 注意事项 * 电源、开关、导线、待测电阻、 电流表、电压表、(测量器材) 滑动变阻器、(改变待测电阻两端的电压和通过的电流,以达到多次测量减小误差的目的) [电路图] 你准备好了么 实验电路图 2、检查电路无误后,闭合开关,调节滑片位置,使电压表示数为一适当值,读出此时电流表的示数,填入表中。 3、重复上述步骤2次,使电压表示数为另两个适当值,记下相应的电流表的示数,分别填入表中。 4、断开开关,利用R=U/I计算电阻,并求平均值。 1、按照电路图连接好实验电路,并把滑片移到最大阻值处。 物理量 次数 电压 U(v) 电流 I (A) 电阻 R(Ω) 平均值 R(Ω) 1       R= 2       3       0.1 0.3 0.2 1 3 2 通过定值定值的电流与电压成正比 I/A U/V O 断开 最大 注意:1、连接实物电路时,开关应当 。 闭合开关前应移动滑片使滑动变阻器的接入电阻 。 2、正确选择量程。 【活动】 二、用欧姆定律测电阻 体验伏安法测电阻的实验过程。 4.unknown 你测的这三次的电阻分别是多少?当电压值和电流值变化时,测得的电阻值有没有变化?这是怎么回事呢? 因为导体的电阻大小只与导体的长度、横截面积、材料和温度有关,而与导体两端电压和通过的电流无关。 滑动变阻器的作用 本实验中多次实验的目的: 为了 多次测量求电阻的平均值, 减小试验误差。 变大 变大 物理量实验序号 U(V) I (A) Rx (Ω) Rx (Ω) 1 1.5 0.32 4.7 5.0 2 2.0 0.38 5.3 3 2.5 0.50 5.0 R U = I ②内接法 ①外接法 测量值比真实值 Rx 略小些。 测量值比真实值 Rx 略大些。 1、实验时还要注意哪些细节? 2、实验中还有哪些因素影响测量结果,而且多次测 量取平均值也无法减小? A、温度因素 B、电表接法因素 【思考】 二、电阻的测量 Rx V A Rx V A 图1 准 偏大 1、外接法和内接法的定义 (1)如图1所示,电流表接在电压表两接线柱外侧, 叫“外接法” 外接法的特点:由于电压表的分流导致电流表的示数大于被测电阻电流的真实电流。 2、误差分析 (1)电流表外接法误差分析 电压表示数 电流表示数 适于测量小阻值电阻 说明:误差来源于电压表的分流,分流越小,误差越小.所以该电路适合测量小电阻。 < 准 偏大 测量值偏小 A V R 图2 准 偏大 由此可见:由于电压表、电流表内阻的影响,内接法、外接法都有误差. * (2)如图2所示,电流表接在电压表两接线柱内侧, 叫“内接法” 内接法的特点:由于电流表的分压导致电压表示数大于被测电阻电压的真实电压。 电流表内接法 电压表示数 电流表示数 测量值偏大,适于测量大阻值电阻. > 说明:误差来源于电流表的分压,分压越少,误差越小.所以该电路适合测量大电阻,即 A V R 分析:当调节滑动变阻器的滑片时,晓辉发现电压表和电流表的示数变化相反,已知电源两端电压保持不变,原因是 。 电压表并联在滑动变阻器的两端 U1 U2 I 2、闭合开关S,若电流表无示数,电压表V有示数。电路中存在的故障可能是

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