苏教版九年级语文下册第二单元5藤野先生练习

《藤野先生》同步练习 1.下列词语注音有误的一组是（ ）。 A．绯红（fāi） 驿站（yì） 油光可鉴（qiān） B．顿挫（cuò） 解剖（pōu） 不逊（xùn） C．匿名（nì） 诘责（jié） 深恶痛绝（wù） 2.本文作者是 ，原名 ，我国伟大的 家、 家、 家、著有小说集 、 ，散文集 ，散文诗集 ，杂文集 、 、 等。 3.指出下列各句所采用的描写手法。 （1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（ ） （2）一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——“我就是叫做藤野严九郎的……”（ ） （3）但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：——“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（ ） （4）他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（ ） 4.默写填空。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是 ，给我鼓励的一个。有时我常常想：他在对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之， ， ；大而言之， ， 。 5.指出下列各句使用的修辞方法。 ①　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。 ②　到别的地方去看看，如何呢? ③　也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。 ④　于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 6.下列语句中运用了反语修辞的一项是(　　)。 A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，