苏教版九年级语文下册第三单元9送行练习

《送行》同步练习 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A．践行 B．行走 C．行动 D．银行 2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．雇员（ɡù） 笨拙（zhuó） 窘困（jiǒnɡ） B．滑稽（jī） 饯行（jiàn） 叮咛（nínɡ） C．棘手（jǐ） 邂逅（xiè） 凄怆（chuànɡ） D．尴尬（jiè） 雪茄（jiā） 硕大（shuò） 3．下列词语书写有两个错别字的一项是（ ） A．悬想 角色 熙攘 泪水盈框 B．拘瑾 槽杂 指教 局促不安 C．模样 英磅 巴望 一泻而出 D．吝惜 精美 解骋 万马齐喑 4．指出下面句子用了比喻修辞的一项是（ ） A．他问我这些年来躲到哪儿去了，同时把半克朗钱还给我，好像它是昨天刚借去的似的。 B．他看上去像个银行家，任何人有他来送行，都会感到荣幸的。 C．这件外衣，像他那胡子拉碴的瘦长下巴一样，也是他的组成部分。 D．我们简直无话可说，互相注视着就像不会开口的动物瞧着人一样。 阅读理解，完成5--10题。 （1）可现在，在月台上，我们又变得局促不安了。我们的朋友的脸出现在车窗口，但那已像是一张陌生人的脸——一个巴望讨好、哀哀求助的、笨拙的陌生人。“你东西都拿了吗？”我们中有人打破了沉默。“拿了，都拿了。”“你将要在车上吃午饭。”我说，尽管这个“预言”已经重复过几次。“啊，是啊！”他坚信不疑地应道，还补充说那趟车是直达利物浦的。这句相当奇怪的话使我们很吃惊，我们互相递着眼色，有人问：“它在克鲁不停吗？”“不停。”那位朋友简短地答道。他几乎变得叫人讨厌了。接着是长时间的沉默，我们之中有个人强作笑颜，对旅行者点点头，打了个哈哈，对方同样应一声，报之以点头和微笑。又一个人一阵咳嗽，打断了又一次沉默，显然，那是故意做作的，不过也能挨点时间。月台上的嘈杂熙攘不见静息，离开车还早，我们的，也是我们那位朋友的“解脱”还没到来。 （2）我游移的目光落在一个肥胖的中年人身上。他站在月台上，正与车厢里一位年轻的小姐热切地说着什么，和我们只隔开一个车窗。他那硕大的侧影好像有点面熟。一望而知，那位小姐是美国人，他是