教科版八年级物理上册6.3 测量密度 学案

班级 小组 姓名 单县实验中学初二物理导学案 执笔：鹿时魁 审核：初二物理组 上课时间：201 年 月 日 课题：&6.3 测量密度 课型：新授课 【学习目标】 1、认识量筒，会用量筒测液体体积和不规则固体的体积； 2、进一步熟悉天平的调节和使用，能熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度； 3、在探究测量物质密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法； 4、在收集、处理数据的过程中培养自己实事求是的科学态度。 【重难点预测】 1、重点：测量物体的密度； 2、难点：减小实验误差。 【学法指导】 科学探究、小组合作交流 【知识链接】 密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。 【学习流程】 一、使用量筒测量体积 1、和使用其他测量工具一样，使用量筒前先要看一看，你知道要看哪几个方面吗？ 2、量筒上的单位毫升（ml）与立方厘米（cm3）有什么关系？1L等于多少ml？ 3、使用量筒测量体积时，量筒应怎样放置？ 4、若量筒里的液面是凹形（如水），读数时视线要与液面下表面相平；若量筒里的液面是凸形（如水银），读数时视线要与液面下表面相平。 5、对于可以沉入水底的物体，如小石块，我们可以利用排水法测量它的体积。先在量筒中盛适量的水，读出体积为V1，然后用细线拴好物体，浸没在水中，读出总体积为V2 ，则物体的体积V等于多少？ 6、如果物体浮在水面上，如蜡块，我们也可以借助一些手段测量它的体积。 ①针压法：方法同4，只是第二步用针将物体压入水中。 ②沉坠法：倒适量的水，用细线把木块与铁块拴在一起，先将铁块浸没在水中，读出体积V1；再将它们全部浸没在水中，读出此时的总体积V2 ，则木块的体积V等于多少？ 二、测量矿石的密度 1、甲方案：   ①用调节好的天平测出矿石的质量m；    ②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；    ③将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2    ④根据密度的公式，求出矿石的密度ρ石 =______________； 石块的质量m/g 水的体积/cm3 水和石块的体积/cm3 石块的体积/cm3 石块的密度ρ石 （kg/m3） 2、乙方案:   ①向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；    ②将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2    ③用调节好的天平测出矿石的质量m    ④根据密度的公式，求出矿石的密度ρ石 =_______________； 3、讨论：甲、乙两个方案，哪个更好？为什么？ 三、测量酱油的密度 1、甲方案:实验步骤 ①在烧杯中装适量的酱油，将用天平测出烧杯和酱油的质量m1 ②将烧杯中适量的酱油倒入量筒中，测出量筒中酱油的体积V ③将用天平测出烧杯和剩下的酱油的质量m2 计算出倒出部分酱油的密度表达式:____________________。 烧杯和酱油的总质量m/g 倒出部分酱油后烧杯和酱油的总质量m1/g 倒出酱油的质量m2/g 量筒中酱油的体积/cm3 酱油的密度ρ kg/m3 2、乙方案：实验步骤 ①用天平测出空烧杯的质量m1 ②将酱油倒进烧杯，用天平测出装有酱油的烧杯总质量m2 ③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，读出酱油的体积V 计算出酱油的密度表达式：_________________ 3、讨论：甲、乙两个方案哪个更好？为什么？ 【达标测评】 1、在使用量筒时，首先要看清量筒上的单位，再认清_____，然后弄清它的____ _。 2、单位换算： 1mL＝________ cm3＝_________ m3， 1L＝________ dm3＝_________ m3 3.5g/ cm3 = kg/m3, 7.8 kg/m3= g/cm3 3、三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中___同学读数正确，量筒中液体体积为____ _mL. 4、实验室里有四种规格的量筒，根据学习过的密度知识，小明同学想一次性准确测量出100g的酒精，他应该选择（ ） A、最大测量值是100ml，最小分度是1ml的量筒 B、最大测量值是200ml，最小分度是5ml的量筒 C、最大测量值是250ml，最小分度是5ml的量筒 D、最大测量值是400ml，最小分度是10ml的量筒 5、测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是( ) A、用天平称出空烧杯的质量 B、将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C、将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积 D、用天平测出倒掉油以后烧杯的质量 6、为了测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下