北师大版八年级历史下册课件第19课文化教育事业的发展(共28张PPT)

科教兴国 * 繁 荣 凋 零 建国初期 “文革” 时期 社会主义现代化建设新时期 繁 荣 新中国文化与科技的发展历程示意图 1949年 1966年 1978年 一、“双百”方针的提出 1、提出：1956年4月 毛泽东 “百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展； “百家争鸣”是指在学术问题上可以自由争论。 具体地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。 2、成就： （文学作品、电影、戏剧、音乐舞蹈） 3、“双百”方针的影响 促进了艺术与科学技术的发展进步，使社会主义文化艺术事业出现了繁荣局面。 4、文革时期的文化凋零 中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展 2012年，中国作家莫言获得获得诺贝尔文学奖 随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大 二、教育事业的曲折发展 1.建国初期:大力发展中小学教育并吸收工农子弟入学。 2.“一五”计划时期:为加快对国家急需的建设人才的培养,全国高等学校进行大规模院系调整。 3.“文化大革命”时期:我国教育事业受到摧残,出现了严重的倒退。 4.恢复高考:1977年,国家恢复了高等学校入学考试制度。从此,我国的高等教育事业逐步走上正轨。 “中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。 ——1949年9月 《共同纲领》 向工农和工农子女“开门” 劳模郝建秀(中)在山东大学 附属工农速成中学学习 农民在田间进行扫盲学习 北京航空学院建立 北京矿业学院（原中国矿院，现中国矿业大学（北京）） 北京地质学院（现中国地质大学（北京）） 北京钢铁学院（现北京科技大学） 北京农业机械工程学院（现中国农业大学（东区）） 石油学院（现中国石油大学（北京）） 北京航天学院（现北京航空航天大学） 北京医学院（现北京大学医学部） 北京林业学院（现北京林业大学） * “文革”时教育遭到严重破坏 “北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威” 大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动。 1970年6月27日，中共中央批转《北京大学、清华大学关于招生（试点）的请示报告》，决定废