苏教版语文七下第五单元第20课《为梦想，相会在北京）教案

清河开明中学七年级语文指导教学书 时间：2017年5月5日 主备人：贾芳 审核人： 课 题 松鼠 课型 新授课 教学目标 1.90%学生能概括作者所描述的各个场景的内容，整体感知课文。 2.70%学生能欣赏场景描写与议论抒情有机融合。 3.70%学生能体会饱含激情的语言风格。 4.80%学生能感受奥运会开幕式盛况，振奋民族精神。 教学重难点 70%学生能欣赏场景描写与议论抒情有机融合，能体会饱含激情的语言风格。 教学准备 多媒体 教学课时 一课时 教学过程 个人复备 1、 课文导入 播放北京奥运会开幕式片段 资料背景：奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影响力最大的体育盛会。奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。 2008年的北京奥运会是东方与西方文明的结合，是中国人民自信、热情的象征。今天，我们就一起走进2008年北京奥运会开幕式，感受其震撼力量。 二、先学检测 ⒈ 掌握下列字的读音和字形。 日晷【guǐ】 卷轴【zhóu】 承载【zài】 信笺【jiān】 苍穹【qióng】 硕大【shuò】 焕发【huàn】 荡漾【yàng】 光彩熠熠【yì】 心有灵犀【xī】 三、自学提示 1.本文选取了北京奥运会开幕式的哪些场景？请用简洁的语言加以概括。 明确：序曲——击缶读秒 场景一——国旗入场 场景二——字盘展开 场景三——扬帆远航 场景四——太极演绎 场景五——蓝色星球 场景六——点燃火炬 四、互帮 北京奥运会的开幕式传递着中国传统文化，很多创意新颖而蕴含深刻。你最喜欢的一个创意是什么？请你试着描述体现这一创意的表演情景的震撼之处，并说明它的含义。 自学：1分钟 讨论：2分钟 知者加速：思考每个场景不同字体之间的关系。 例：偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了每个角落。绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟了人类的航海时代。 明确：运用场面描写，将中西文化串联起来，