内容正文：
《为梦想，相会在北京（节选）》导学案
广西灵山县金龙中学 何家林
教学目标
1、了解奥运会，整体感知课文。
2、阅读课文，概括作者所描述的各个场景的内容。
3、分析课文，体会作者表达的民族自豪感。
教学重难点
了解并学习文章的题材，理清文段之间的关系。
文体知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。本文就是一篇写新闻事件的通讯。
相关介绍
奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影响力最大的体育盛会。奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。
教学步骤：
一、预习检查
⒈ 掌握下列字的读音和字形。
日晷 卷轴 承载 信笺 苍穹 硕大
沧桑 焕发 荡漾 光彩熠熠 心有灵犀
2、 掌握下列词义
融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。
弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 。
心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容读或背诵诗文、书画等自然流畅。
兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。
脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。
熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。
二、整体感知
1、通读全文，概括文章的主要内容。
开幕式表现了中国文化的精髓，将和为贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和谐世界的“中国之声”，展现了中华民族的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。
2、开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？
四大发明、论语、瓷器、茶、礼乐、太极等。
3、请用简洁的语言概括本文写了哪几个场景。
序曲 --- 击缶读秒