六年级下册数学教案－第八章《长方体的再认识》｜沪教版

沪教版六年级教案第八章 8.1 长方体的元素 【学习目标/难点重点】 1.认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形， 2.认识并理解长方体的各个构成元素及之间的联系. 【学习过程】 一、课前复习 1.问题1：下列图形是我们以前学过的哪些几何图形?[来源:学科网ZXXK] 二、新课学习 1.观察长方体，思考下列问题： 1）长方体有几个面？是什么形状？相对的两个面有什么特点？ 2）数一数长方体有多少条棱.相对的棱长短怎样？ 3）３条棱相交的点叫做顶点.数一数长方体有几个顶点. 2.长方体的元素的性质： 1）长方体的每个面都是： ； 2）长方体的 条棱可以分为 组，每组中的 条棱的长度都 ； 3）长方体的 个面可以分为 组，每组中的 个面的 和 都 . 3.长方体的相关量的计算，设长方体的长、宽、高分别为：a、b、h 1）长方体的表面积的计算： 2）长方体的体积的计算： 3）长方体的棱长和： 4.初步认识长方体的立体图. 1）从不同角度进行观察,最多能看到它的几个面？ 2）思考：如果长方体摆放的位置不同,画出的立体图一样吗？ 5.练习1：判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1）长方体的每个面都是长方形. （ ） 2）长方体有十二条棱. （ ） 3）六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体. （ ） 4）长方体相对的两个面的面积都相等. （ ） 6.练习2：小明想用一根长度为250厘米的塑料管和橡皮泥做一个三条棱分别为10厘米、30厘米、15厘米的长方体架子，应如何裁剪这根塑料管？ 三、课堂小结 1.长方体的元素及其性质. 四、课堂检测：数学习题册 习题8.1 课课精炼 一、填空题: 1.如图所