2018年九年级语文上册苏教版课件:15.诗人谈诗(共31张PPT)

2018-05-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 十五 诗人谈诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.90 MB
发布时间 2018-05-22
更新时间 2018-05-22
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-05-22
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来源 学科网

内容正文:

文学评论 诗人谈诗 15 “诗”这样一个字眼,对于同学们来说不陌生,你们是背着“鹅、鹅、鹅”渐渐长大的,是唱着“谁知盘中餐”慢慢懂事的。但新诗,而新诗的理解,是要结合时代背景去深入体会,才能理解的。今天,我们就带着这个问题走近曾卓,理解他独到的品诗感受,掌握他独特的品诗方法。 3. 对两位诗人的作品有自己的感受和见解。 1. 能自主赏读说出作者抒发的感情。 能理解诗文蕴涵的内涵及意境。 (重点) (重点) (难点) 来自《点拨》 曾卓(1922~2002):原名曾庆冠,原籍湖北黄陂,生 于湖北武汉。诗集《老水手的歌》获全国第二届优秀新诗诗集奖,散文集《听笛人手记》获新时期全国优秀散文(集)奖,还诗论集《诗人的两翼》等。 鲁藜(1914~1999):原名许徒弟,福建同安人。“七 月派”重要诗人。著有诗集《醒来的时候》《时间的歌》 《鹅毛集》等。 来自《点拨》 1938年,鲁藜作为进步青年到达延安。诗人写《一个深夜的记忆》时,中国正处在抗日战争的艰苦阶段。他身处的延安虽然是解放区,但整个中国大地还处在黑暗之中。诗人在诗中借描写月光和月光下的山影、旷野,表现了战争年代人们盼望“黎明”,渴望光明的情怀。《一个深夜的记忆》一诗,没有注明写作日期,诗人鲁藜曾经致函沈栖,“我想大约在1941年间,是我宿营于雁门关外一个山村里写在我的日记册中的”。 来自《点拨》 月亮在中国文化中象征意义十分丰富。它是美丽的象征,创造了优美的审美意境。同时,月亮也是人类相思情感的载体,它寄托了恋人间的相思,表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下,月亮又有了失意的象征。而月亮本身安宁与静谧的情韵,创造出静与美的审美意境,引发了许多失意文人的空灵情怀。高悬于天际的月亮,也引发了人们的哲理思考,月亮成为永恒的象征。 中华月文化 魔法记忆之因义辨音法: “槛”只在表示门槛、门限的含义时读(kǎn),在表示栏杆或者木笼的含义时读(jiàn)。 部分来自《点拨》 乍然 山峦 门槛 槛车 zhà luán kǎn jiàn 一 读一读字音 部分来自《点拨》 lǒnɡ ( )罩 shǔ ( )光 tiào ( )望 笼 曙 眺 二 写一写字

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