青岛版数学九年级下册7.1《几种常见的几何体》教案

温陈街道办事处中学 教案 年级 科目 课题 课型 时间 主备人 备课教师 集备组长 初三 数学 7、1几种常见的几何体 新授 [来源:学科网] 耿艳春 教 学[来源:Zxxk.Com] 目 标 1、 了解几何体、多面体、平面图形的意义。 2、 通过比较不同的物体，学会从不同的角度观察物体间的不同特点；在观察、比较、分析、归纳中，体会类比、转化的思想方法。 教学重点 学会从不同的角度观察物体间的不同特点，体会各种几何体间的内在联系与区别。 教学难点 在探索物体形状的认识过程中，体会类比、转化的思想。 知识回顾： 1、怎样求长方体、正方体的表面积、体积？[来源:Z|xx|k.Com] 2、你能画出正方体表面展开图的各种情况吗？可概括为几种类型？ 一四一型：6种 二 三一型：3种 三 三型： 1种 二 二 二型：1种 3、用一个平面截一个球，所得截面是什么形状的图形？圆。用一个平面截一个正方体，所得的 截面可能是什么形状？ 三角形：一般三角形，等腰三角形，等边三角形 四边形：一般四边形，平行四边形，矩形，菱形，正方形，梯形，等腰梯形 五边形： 六边形：一般六边形，正六边形 精讲点拨： 多面体： 多面体的棱： 多面体的顶点： 判断：圆柱、圆锥、球都是多面体吗？ 例题讲析: 四颗人造地球卫星在各自的轨道上运行。在某一时刻，测得每一颗人造卫星与其他三颗人造卫星的距离都相等。请你说出这一时刻四颗人造地球卫星的相对位置。如果用火柴棒演示这一时刻四颗卫星的相互位置，至少需要多少根火柴棒？ 解析：四颗卫星所在的位置用A 、 B、 C 、 D表示，每个点与其他三点的距离都相等，它们围成一个所有棱长都相等的四面体。 A B [来源:学科网ZXXK] 例2：一个蓄水池分为深水区及浅水区，如图是该蓄水池的纵断面示意图，它的横断面是矩形。如果以固定流速向空池内注水，画出能