内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学人教版九年级政治全册学案:第十课第一框正确对待理想与现实

2018-05-17
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第十课 选择希望人生
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 鄂尔多斯市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 148 KB
发布时间 2018-05-17
更新时间 2018-05-17
作者 支金香
品牌系列 -
审核时间 2018-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7885181.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科 目 思想 品德 课型 新授课 年(班)级 初三年级 印刷时间 主备人 同伴 组长签字 授课时间 [来源:学科网] 课题:第十课:选择希望人生 第一框:正确对待理想与现实 学习目标: 1、知道理想的含义。懂得理想的重要作用。明白实现理想的途径。 2、理解理想的重要性。能找到自己的理想与现实之间的差距,掌握实现理想的方法。 3树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦。愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 学习重点 掌握实现理想的方法和途径。 学习难点 正确认识理想和现实之间的差距 学习过程(学案) 一 、时政论坛: 新闻一: 我的看法: 新闻二: 我的看法: 二、 自主学习: 1、理想是我们在 的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了 。 2、理想的作用: 3、如何才能使理想变为现实? ①实现理想,需要对 作出规划。②具体理想是 的,需要对理想进行适当调整。③通向理想的道路是 。 三、合作探究 1、绘制自己的理想树[来源:Zxxk.Com] (1)让学生回顾自己小时候的理想 (2)请学生谈谈自己现在的理想。[来源:学科(3)学生画出自己的理想树。 2、小张报考研究生 (1)学生阅读小张的故事。 (2)思考教材提出的三个问题,在全班进行探讨和交流。 3、他们的理想能够实现吗? (1)呈现三个情境。 (2)分小组探讨教材提出的问题,每个人都要充分发表意见。 (3)在全班进行交流,然后总结理想与现实之间存在差距的原因。 4、实现当节目主持人的理想  (1)呈现故事情境。 (2)引导学生思考并交流对教材提出的问题。  5、杨振宁的故事 (1)指导学生阅读杨振宁的故事。 (2)学生思考:杨振宁为什么要中途放弃写一篇实验论文的初衷?如果他不放弃自己的初衷,结果可能会怎样?这则故事对你的启示有哪些?

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