内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学八年级道德与法治上册：7.2服务社会 学案

课题 第七课 • 第二节 服务社会 课型 新授[来源:学,科,网Z,X,X,K] 课时 1 时间 11月13日 第 16 案 备课人 初二备课组 班级 姓名 1． 学习目标： 目标A：明确服务社会对个人成长的意义。 目标B：知道中学生奉献社会的途径。 目标C：树立正确服务意识，引导学生在实际行动中努力服务和奉献社会。 二．自主探究 要求：阅读课本80-83页完成下题，并将找到的答案在课本中标注。 问题A： ★1.为什么要服务社会？（奉献社会对个人成长的意义是什么？）。 （P81独学，自主完成） 问题B：★2.如何奉献社会？（奉献社会如何践行？）（P82-83对学，师学互助） 问题C： 3. 爱岗敬业，热爱劳动的要求是什么？（怎样为合格的社会主义建设者做准备？）（P83对学，师友互助） 二．巩固训练 单选训练A 1. 服务社会能够促进我们全面发展，主要表现为( ) ①在服务社会的过程中我们的视野不断拓展　 ②知识不断丰富　 ③观察、分析、解决问题的能力不断提高　 ④人际交往能力得到提升 　⑤道德境界不断提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 单选训练B 2．公益活动培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。下列属于参与公益活动具体形式的是( ) ①环境保护　 ②社区服务 　③到公共场所纠正不文明行为　 ④到科技馆、博物馆做志愿者[来源:学科网] A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 单选训练C[来源:Z+xx+k.Com] 3. 爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。”这段话告诉我们( ) ①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务 　②只有伟人才能服务社会 ③服务社会体现人生价值 　④服务社会，吃力不讨好，不值得 A．②③