山东省济南市济钢高中中图版高中生物必修三 第一单元 第一章 植物生命活动的调节 单元测试（含解析）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 济南市济钢高中中图版高中生物必修三 第一单元 第一章 植物生命活动的调节 单元测试 一、单选题（共23题；共46分） 1.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（    ） A. 背地（心）生长                    B. 向水平方向生长                    C. 向光生长                    D. 无法确定 2.假设如图图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是（    ） A. c＞f=d＞a=b=g                                                B. f＞a＞d=e＞b=g＞c C. c＞a=f＞d=e＞b=g                                          D. f＞a=b=d=e＞g＞c 3.在人的尿液中发现并提取出了生长素，你认为可能的原因是（    ） A. 人体中的某些组织、器官也可产生生长素           B. 生长素对人的生长发育也有明显的促进作用 C. 生长素在体内不能被分解而随尿液排出              D. 人体内无吲哚乙酸酶，生长素不能被消化、吸收 4.下列关于植物生长素（生长素类似物）生理作用的叙述，错误的是（　　） A. 摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育 B. 扦插月季时，保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根 C. 在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4﹣D溶液，可获得无子果实 D. 不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同 5.某研究性课题小组研究植物生长素，设计了下图所示实验：探究