内容正文：
第3课 笑对生活导学案
第一课时 人生难免有挫折和战胜挫折、开拓进取
1、人生难免有挫折
（1）挫折的含义：是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。P33[来源:Z_xx_k.Com]
（2）导致挫折的因素：客观和主观因素。P34
（3）挫折对不同的人可能会产生不同的影响。P34最后一段
（4）如何理解挫折的双重影响（如何理解挫折也是人生的一笔财富？）。P35正文
2、如何战胜挫折（方法）
（1）在人生的道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折P40，
（2）我们要以乐观的态度……P40[来源:学科网]
（3）采取恰当的方法，是……P41 ③要勇于创新，开拓进取
3、如何理解挫折与创新的关系：
①挫折激励创新，创新战胜挫折。②勇于创新是战胜挫折的必由之路P42
4、如何理解创新对个人的意义（作用）
①开拓进取……造就有用人才 ②可以激发……珍惜生命 ③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
5、如何理解创新对国家（民族）发展的意义P44
①创新是……重要内容 ②创新是民族进步的灵魂……不竭动力……先进民族之林 ③全社会、全民族的创新精神……强大力量。
6、青少年学生如何培养创新精神，增强创新能力（补充P44空白处）
①学习方面：养成多思多想的习惯，培养发散思维、逆向思维能力；遇到不解的现象或问题，要善于质疑
②生活方面：积极参加诸如小制作、小发明等实践活动，培养自己的动手能力[来源:Z.xx.k.Com]
第二课时 勤奋学习、善于学习[来源:Z*xx*k.Com]
1、树立正确的学习观
（1）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容；现代社会，学习已经成为生存的一种方式；学生的主要任务就是学习。
（2）树立正确的学习观念的意义：
①帮助我们巩固……②选择……③获得……P37
（3）中学生应该树立哪些正确的学习观念？
①读书学习……义务②自信心……成功③学习兴趣……方法④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。P37
2、正确对待学习压力和考试焦虑
（1）如何看待学习压力：适度的学习压力……过重的学习压力……P38[来源:学,科,网Z,X,X,K]
（2）产生考试焦虑的因素：与能力水平……与抱负水平……与竞争水平……与考试失败经历……与心理、生理状态……P39
（3）如何正确对待考