河北省石家庄市藁城区尚西中学2017-2018学年八年级下学期物理 10.3 物体的浮沉条件及应用（学案+限时练） (3份打包)

初二物理 10.3 物体的浮沉条件及应用 （课时2） 2018.03.20 教学目标：1、掌握轮船、潜水艇、气球及飞艇的工作原理和特点。 2、进一步巩固物体浮沉条件的应用。 一、浮力的应用[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力      ，它受到的浮力  ；它排开水的体积        （填变大、变小或不变）轮船会    一些。（填上浮或下沉）。 2、三国时代诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”。它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度 空气密度，使灯笼受到的浮力  灯笼的重力，所以灯笼才上升。（填“大于”、“等于”或“小于”） 3、潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇．潜水艇漂浮在水面时，其所受浮力与重力的大小关系为F浮　 　G（填“＞”、“＜”或“=”）；当潜水艇水舱充水时，潜水艇将　　 ．（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”） 4、下列关于潜水艇的说法中正确的是（　　） A．潜水艇是通过改变浮力实现上浮和下沉的 B．潜水艇下潜越深，所受浮力越大 C．若把悬浮时的潜水舱中的海水排出一部分，它将上浮 D．潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变 5．如图所示，中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304m、舰宽70.5m，满载时排水量达67500t．下列说法正确的是（　　） A．它满载时的排水体积是6.75×104m3 B．当舰载机着舰后，航母受到的浮力不变 C．轮船靠改变自身体积来改变浮力 D．辽宁号航空母舰返航驶进淡水区后浮力变小 二、物体浮沉条件的综合应用 1、一艘轮船从长江驶入大海后，轮船受到的浮力（　　） A．变小，船身下沉一些 B．不变，船身上浮一些[来源:学,科,网Z,X,X,K] C．不变，船身下沉一些 D．变大，船身上浮一些 2、潜水艇的截面示意图如图所示，它工作时可以从长江潜行到大海，其中海水的密度大于江水的密度，下列说法正确的是（　　） A．开始时要使潜水艇下沉，水舱应向外排水 B．当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重大于同体积的水重 C．当它从长江潜行到大海时应向水舱中适当充水 D．潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的 3、下列属于利用浮力升空的是（　　） A．固定翼飞机 B．热气球 C．风筝 D．火箭[来源:学科网] 4．将适量的橡皮泥捏在铅笔的一端，能使铅笔竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的土仪器密度计．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示．对于这个密度计所运用的知识或用途，下列说法中正确的是（　　） A．运用了二力平衡的知识 B．它在乙液体中所受浮力最大 C．用它可以比较不同液体密度的大小D．运用了物体的漂浮条件 5．“蛟龙”号载人潜水器于2016年5月18日在西北太平洋完成该海域的第三次科学应用下潜．“蛟龙”号潜水器漂浮在海面上时，其受到的重力　　（填“大于”、“等于”或“小于”）浮力；当“蛟龙”号下潜至5000m深处时，受到海水的压强是　 　Pa．（ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 当堂作业 :[来源:学科网ZXXK] 1、通过改变浮力大小使物体上升的是（　　） A．向盛有清水的杯子中加入食盐，沉在杯底的鸡蛋逐渐上浮[来源:学科网] B．水舱排水，潜水艇从水底向水面升起 C．点燃油脂后，孔明灯冉冉升起 D．向浮筒内压入气体，沉船慢慢浮出水面 2、潜艇能在水下航行（图甲），也能浮出水面（图乙），下面说法正确的是（　　） A．潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积不变 B．当潜艇以图乙状态从河里开到海里，潜艇会下沉一些 C．潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强不变 D．潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉 3．小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力，小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了　　N（g取10N/kg），甜瓜的密度为　　g/cm3． 4．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力　　（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力　　（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将　　（填“上浮”、“下沉”“不变”）． 5．用手将一重为8N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为　　N；放手后物体将　　（选填上浮、下沉或悬浮）；待物体静止时所受浮力为　　N． 6．将质量为3kg的木块放在盛有水的容器中，木块漂