第10章 第3节 物体的浮沉条件及应用 第2课时 物体的浮沉条件的应用(作业课件)-【四清导航】2023-2024学年八年级物理下册(人教版 河南专用)

2025-05-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 物体的浮沉条件及应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

第3节 物体的浮沉条件及应用 第2课时 物体的浮沉条件的应用 物理 八年级下册 人教版 四清导航 1.(6分)轮船的排水量是指轮船满载时排开水的_______(选填“重量”或“质量”)。一艘轮船自重是8×107 N,满载时的排水量为2.4×107 kg,它最多能装_____________N的货物;当它满载货物在河面上航行时,受到的浮力是_____________N,浸入水中的体积是_____________m3。当船由内河驶入大海后,船受到的浮力_______(选填“变大”“变小”或“不变”),船身将_________(选填“上浮”“下沉”或“不变”)。(g取10 N/kg) 轮船 质量 1.6×108 2.4×108 2.4×104 不变 上浮 3 2.(2分)下列有关潜水艇的说法,正确的是( ) A.潜水艇的浮沉是通过水舱改变自身体积实现的 B.潜水艇的浮沉是通过水舱改变自重实现的 C.潜水艇在水面上航行时所受的浮力大于它潜入水下航行时所受的浮力 D.潜水艇浸没在水中越深,受到的浮力越大 3.(2分)悬浮在水中的潜水艇上浮至漂浮的过程中,下列说法正确的是( ) A.悬浮时,若要上浮需向水舱充水 B.漂浮时,所受浮力等于重力 C.上浮过程中,所受浮力逐渐变大 D.上浮过程中,水对艇外底部压力不变 潜水艇 B B 4 4.(3分)如图所示,体积相同的氢气球和空气球,释放前它们所受浮力的大小关系是 ______ (选填“相等”或“不相等”);刚释放时,氢气球上浮,而空气球却浮不起来,这是因为氢气球所受浮力 ______ 它所受重力,空气球所受浮力 ______ 它所受重力。(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”) 气球和飞艇 相等 大于 小于 5 5.(3分)(教材P59图)如图所示,飞艇能上浮到空中,是因为飞艇中的氦气或其他气体的密度比空气密度 ____;一艘重为3×105 N的飞艇静止在空中,飞艇受到的浮力大小为 _______ N,它排开空气的质量为 _______ kg。(g取10 N /kg) 小 3×105 3×104 6 6.(2分)某同学自制的简易密度计如图所示,它是用木棒的一端缠绕铜丝做成的,将其放入不同的液体中,会呈竖直漂浮状态,下列说法错误的是 ( ) A.木棒漂浮在水面上,静止时密度计的重力等于水对其浮力 B.木棒浸入液体的体积越大,说明该液体密度越小 C.读数时需用手扶住密度计 D.木棒越细,测量误差越小 密度计 C 7 错误的以为轮船所受的浮力与液体的密度有关 C 错误的以为轮船所受的浮力与液体的密度有关 8 一、选择题(每小题2分,共4分) 8.鱼类体内有鱼鳔,鱼鳔内含空气,通过改变鱼鳔的体积,鱼类可以轻易地改变自身的沉浮。鱼能控制自身的沉浮,主要是通过改变( ) A.所受的浮力 B.所受的重力 C.液体的密度 D.所受的液体压强 A 10 D 11 二、填空题(每空1分,共5分) 10.大家都知道“曹冲称象”的方法,如图所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧,用物理知识解释“称象”的原理,前后两次水面正对记号说明:前后两次排开水的体积_______。要推出“象重等于石头重”的结论,必须附上的关键推理依据是:物体漂浮时,_________________________。这里所用到的方法是__________(选填“代换法”或“推理法”)。 相等 所受浮力等于自身重力 代换法 12 二、填空题(每空1分,共4分) 11.一个携带有气象仪器的高空探测气球以3 m/s的速度匀速上升,若其总质量为200 kg,在忽略空气阻力的情况下,该气球受到空气的浮力为 _______ N,气球里的气体密度 ______ 空气的密度。(g取10 N/kg)10 N/kg,ρ海水=1.0×103 kg/m3) 2 000 小于 13 三、综合应用题(9分) 12.竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有一竹筏,质量为64 kg,体积为0.8 m3。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求: (1)竹筏的重力为________N。 (2)不载人时,竹筏漂浮于水中时受到的浮力。 (3)为安全起见,竹筏最多能有一半体积浸入水中,若每名乘客的重力均为500 N,求该竹筏最多能载的人数。 640 14 15 B 16 14.(3分)(洛阳期末)如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计________(选填“悬浮”“漂浮”或“沉底”)在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断:浮力F1____F2,液体密度ρ1____ρ2。(后两空均选填“>”“<”或“=”) 漂浮 = < 17 7.(2分)在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图所示。其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系,有 ( ) A.浮力增大 ρ1=ρ2 B.浮力减小 ρ1=ρ2 C.浮力不变 ρ1>ρ2 D.浮力不变 ρ1<ρ2 9.(泰州中考)用硬质塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等,制作如图所示的潜水艇模型(不计进排气管体积),然后将模型放入水中,使其上浮或下沉。下列说法正确的是( ) A.当模型漂浮于水面时,它受到的浮力小于重力 B.向瓶中充气时,瓶内气体压强变大,模型将下沉 C.从瓶中抽气时,模型会下沉,它受到的浮力将变小 D.让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮,应使瓶内的水先增加后减少 解:(1)竹筏的重力:G竹筏=m竹g=64 kg×10 N/kg=640 N。 (2)竹筏漂浮于水面,受到的浮力等于其重力:F浮=G竹筏=640 N。 (3)竹筏一半的体积浸入水中时,排开水的体积:V排′=0.5 V总=0.5×0.8 m3=0.4 m3,此时竹筏受到的浮力:F浮′=ρ水gV排′=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.4 m3=4×103N,竹筏仍然漂浮,则人的总重力:G总=F浮′-G竹筏=4×103 N-640 N=3 360 N;所以,该竹筏最多能载的人数:n人= eq \f(G总,G人) = eq \f(3 360 N,500 N) =6.72人,所以最多为6人。 13.(2分)(河南模拟)将一块橡皮泥放入水中会下沉,捏成船形再放入水中,它会漂浮在水面上,如图甲、乙所示。两次橡皮泥重力分别为G甲、G乙,排开水的体积分别为V甲、V乙,浮力分别为F甲、F乙,排开水的质量分别为m甲、m乙,下列说法正确的是 ( ) A.G甲>G乙 B.m甲<m乙 C.F甲=F乙 D.V甲>V乙 $$

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