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2017-2018 学年第二学期八年级期中测试
语文试题卷参考答案和评分标准
一、知识积累(22 分)
1.(2 分)
【B】(A.蔼—霭;C.鹰—莺;D.ɡuī—jūn)
2.(3 分)
(1)
①温暖,温度适宜
②有热度,发烧
③让人感到温暖(意对即可)
3.(8 分)
(1)端居耻圣明
(2)城阙辅三秦
(3)佁然不动,俶尔远逝
(4)窈窕淑女,君子好逑 所谓伊人,在水一方
4.(2 分)【B】
5.(3 分)【B】(《己亥杂诗》的作者是龚自珍)
6.(4 分)
伟大的父亲:爱子情深,慈爱的、严厉的、睿智的父亲;有深厚艺术造诣的父亲;对孩子谆
谆教诲的父亲;苦心孤诣培养孩子成才的父亲;善于反省和自我批评的父亲;舐犊之情溢于
言表的父亲。
(2 分,一点 1 分)
伟大的学者:伟大的翻译家和文学艺术评论家;博学正直的学者;视艺术家尊严为生命的学
者;博爱、渴望世界和平的学者;有赤子之心和人文情怀的学者;典型中国传统知识分子;
卓越的教育家;将国家荣辱看得高于一切的爱国者;一个心直口快、爱憎分明、善良高尚的
人。
(2 分,一点 1 分)
二、文本阅读(38 分)
(一)(15 分)
7.(4 分)
①每人分一个,但很多城里学生不喜欢吃馒头而不要,结果馒头还剩很多。
②每人分一个,但很多农村孩子喜欢吃馒头而给自己多分了一个,结果馒头分完了。
8.(4 分)
第一次愣了一下:城里孩子班长刘雷的回答让胡中华出乎意料,更让他失望的是本来简单的
题目,班长却没有答对,与前面的“欣慰”形成对比。
第二次愣了一下:农村孩子的回答竟然也在意料之外,更让他疑惑的是农村孩子也有属于自
己的分法,与城市孩子截然不同。(意对即可,其他言之有理的也可)
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9.(3 分)
作为老师的胡中华,在老家孩子分馒头的考题中,引起了情感的共鸣,回忆了自己童年时代
兄弟四人分馒头的情景,让读者看到了那个年代的艰难,以及兄弟四人的谦让与懂事,丰富
了文章的内容,深化了文章的主题。同时,与城里孩子分馒头的情节构成对比,也照应了文
章的开头“想起那段回忆,胡中华总有些辛酸”,前后呼应。
10.(4 分)
①分馒头,蕴含着胡中华的辛酸:城里孩子与老家孩子不同的分法,形成鲜明的对比,突出
了老家的贫困,体现出他对农村孩子吃不上馒头的辛酸,也表达了他为农村经济的长期落后
和农村生活的贫困而难过的心情。
②分馒头,蕴含着孩子的纯真可爱:孩子们没有按套路答题,答出了自己的真实思想,天真
活泼,调皮捣蛋,尽显童真。
③分馒头,蕴含着亲人们人性的光辉:母亲的艰难持家,兄弟之间的舍命谦让,难能可贵的
精神让人感动永久。
(写出两点得满分)
(二)(4 分)
11.(4 分)
示例:借笛声清脆嘹亮和月亮皎洁美好营造出闲适秀丽的田园牧歌般的意境,以此来委婉劝
说钟傅趁早离开尔虞我诈、角名竞利的官场,回归田园,过放牛娃那样悠闲自在的生活。
(营造田园意境的得 2 分,回归田园生活或闲适自由生活得 2 分。)
(三)(19 分)
12.(4 分)
(1)赠
(2)同“屈”,弯曲
(3)背(着)
(4)靠(着)
(每词 1 分)
13.(3 分)
山顶月晦半规/杂疏星数点/下则波纹涨起/作潮来候。
(划对一处 1 分,多划一处扣一分,扣完为止。)
14. (6 分)
(1)黄鲁直(黄庭坚)用左手拿着手卷的左端(末端),右手指着手卷,好像在说什么似
的。
(2)(楼门)里面有一个人,他像一个更夫,手里拿着鼓槌敲鼓,好像冻得瑟瑟发抖(好
像承受不住寒冷的样子)。
(每小题 3 分)
15.(3 分)【D】
16.(3 分)
这两件微雕作品共同具有的妙处有:体型虽小,表现的事物却很多;都紧扣某一个典故,具
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体而形象地再现故事情境;人物和其他事物,栩栩如生,生动传神。(每点 1 分)
三、作文(作文40分,另设书写3分)
17.略
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八年级语文第 1 页(共 6 页)
2017-2018 学年第二学期八年级期中测试
语 文 试 题 卷
一、知识积累(22 分)
1. 选出下列字形和加点字注音全部正确的一项(▲)。(2 分)
A.雾蔼 衰草连天 褶.皱(zhě) 风雪载.途(zài)
B.装置 偷偷摸摸 缄.默(jiān) 销声匿.迹(nì)
C.沼泽 草长鹰飞 悬殊.(shū) 沉淀.物(diàn)
D.凋零 花香鸟语 龟.裂(guī) 鹅卵.石(luǎn)
2. 热词积累。(3 分)