2019版高考语文大一轮优选（备、考、练）全国通用版（课件+讲义+课时达标）（含最新2018年模拟题，全解全析）：专题十七 记叙文写作 (共2份打包)

写　作 第六部分 专题十七　记叙文写作 栏目导航 真 题 快 递 考 点 突 破 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 1.(2017·北京卷)阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700字的作文。 2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？ 请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。 要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 真 题 快 递 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 写作指导　“共和国，我为你拍照”这个作文题目涉及第一、第二两种人称代词，这就要求考生的作文要运用“呼告”手法，将共和国拟人化，如向祖国汇报、与祖国晤谈等，便于抒发敬仰、欣喜等健康、阳光的感情。行文时注意小切口，深挖掘。考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写，也可以同时就几幅画面展开叙述和描写。 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 2．(2016·北京卷)阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700字的作文。 书签，与书为伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？ 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 写作指导　题目要求写记叙文，要求中的“表现爱读书、读好书的主题”提示了写作的主题，“有细节，有描写”提示了写作的方向，这就要求在记叙文的写作中紧扣主题，有细节描写，否则很难得高分。同时，题目要求“展开想象”，可以看出写作的内容可以是虚构的，考生可充分发挥想象力，想象“神奇的书签”可 以与你交流，它或许会和你交流读书的心得，或许会和你交流书中的内容，或许会助你实现读书的愿望…… 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 3．(2016·山东卷)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 写作指导　作文材料选取了一段富有哲理的文字，内容上集中探讨了“人生漫漫旅程，我们的行囊中到底需要准备些什么”。材料最鲜明的特征是极富思辨性，“有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……”，这里涉及“有用”与“无用”等概念。在分析“行囊中的储备”时，既可以理解为比较务实有用的东西，如知识技能、处事技巧、健康体魄等，这些我们曾用心准备，却可能在旅行的某些时刻被弱化或弃用；也可以理解为理想信仰、乐观心态、诗意情怀等，这些东西看似无用，却可以培养人的精神气质，伴随整个旅程，无用之用，终为大用……充分理解了这些，整个材料就清楚了，立意也就有方向了。参考立意如下：①准备好人生行囊方能从容上路；②轻装上阵，勇往直前；③人生旅途要做好物质与精神准备。 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 记叙文写作是高考作文的重要考查点之一。在作文命题中，除了“自选文体”可以写作记叙文之外，作文中规定以“记叙文”完成作文的显性要求屡屡出现。因此，加强记叙文体的写作训练，是作文备考的重要措施。 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 一、记叙文的基本知识 考点一　情节安排 记 叙 文 特点 以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描写人物、事件及写景、状物来表达一定的中心主题 要求 时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果) 记 叙 文 分类 侧重记人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主 侧重叙事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、高潮、结局为重点 侧重写景的记叙文，以写景为主，或借景抒怀 侧重状物的记叙文，以状物为主，或象征抒怀 考 点 突 破 返回导航 高考总复习 · 语文 第六部分　写　作 记 叙 文 顺序 顺叙 以事物发展的时间先后顺序记叙 脉络清楚 以事物或观察的空间顺序记叙 倒叙 先写结局，再按顺序记述事情经过 埋下伏笔、引人思考 插叙 暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述 缘由补充、人物介绍 补叙 与插叙基本相同，但内容更简洁，笔墨更简约 方法 叙述 以对事情原委、始末作直接的介绍、说明、交代为基本表达方式 人物描写 肖像、语言、动作、心理、神态 景物描写 交代环境、烘托气