北京课改版物理八年级下册4.2《探究液体压强》课件3 (共23张PPT)

水对杯底是否有压强? 思考问题: 第二节 探究液体压强 观察：容器底的橡皮膜发生什么变化？ 分析：现象说明什么? 结论：液体对容器底有压强 实验1：观察纸杯底部的橡皮膜是什么状态？ 将烧杯中的水全部倒入纸杯中 结论：液体对容器侧壁有压强 讨论：液体对容器底和侧壁有压强的原因？ 分析：现象说明什么? 实验2： 1、由于液体受重力，且具有流动性，所以液体对阻碍它散开的容器底和容器壁都有压强。 液体内部有压强吗？ 一、液体压强： 实验3: 把侧壁扎有小孔的水瓶瓶口朝上，缓慢正立竖直压入透明筒里，观察到什么？说明什么？ 2、液体内部有压强。 三、探究液体压强的影响因素： 友情提示：注意胶皮管不要弯折 1、研究液体压强的仪器： 微小压强计 探头、橡皮膜 刻度， 每格1cm U型管 旋钮 观察 1）不受力 2）轻压橡皮膜 3）稍用力压 U型管两端液面 相平 出现高度差 高度差变大 返回 收获：高度差（单位：小格），反映探头处压强的大小。 高度差 713.psd 高度差:5.5格 提出问题 水内部压强与哪些因素有关？ 猜想与假设： 物理研究方法： 方向？ 深度？ 控制变量法 c a b 2、探究液体压强大小与哪些因素有关： a 压强 水内部压强是否与深度有关 方向 深度 如何控制 怎样改变 如何获得 微小压强计高度差读数 10cm（橙）、15cm（绿）、20cm（黄） 探头朝同一方向 c 控制变量 自变量 因变量 进行实验： 1：负责读数 2：负责记录数据以共享 3：负责固定和检查胶皮管是否弯折 4：负责改变探头的深度 深度 10cm 15cm 20cm 高度差（格数） 观察： 结论: 方向相同，深度越大，水内部的压强越大。　　　 微小压强计两端液面高度差 。　　　 （填“变大”、“变小”或“不变”） 变大 水内部压强是否与深度有关 水内部压强是否与方向有关 压强 深度 方向 如何控制 怎样改变 如何获得 微小压强计高度差读数 水面下10cm。 旋转，使橡皮膜向侧面、上、下 C b 控制变量 自变量 因变量 进行实验： 一切推理都必须从观察和实践中来 1：负责确定探头位置，记录数据以共享 2：负责旋转旋钮，改变探头朝向 3：负责读数 4：负责固定和检查胶皮管是否弯折 橡皮膜朝向 向侧面 向上 向下 高度差（格数） 观察： 结论: 水内部压强和方向无关。　　　 微小压强计U型管两端液面高度差 。　　　 （填“变大”、“变小”或“不变”） 不变 水的压强是随水的深度的增加而增大的，所以深海潜水必须穿上特制的潜水服，以抵消深水区压强的影响。 潜水员为何使用不同颜色的潜水服？ 学以致用 带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗? 带鱼会自动调节体内的压强和深海中的压强相当，所以它可以生活在深海中，当捕网离开水面时，由于空气中的压力太小，一下子承受不了这种压力而使鱼体内部造成致命的伤害，如鳔的突然膨胀以致破裂。所以，除了海洋研究人员，一般是见不着活带鱼的。 这节课我 学会了哪些物理知识？ 学会了什么物理方法？ 敬请批评指正！ $$