北师大版八年级下册物理同步练习:7.2《弹力 力的测量》 (2份打包)

2018-05-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、弹力 力的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 630 KB
发布时间 2018-05-01
更新时间 2023-04-09
作者 不忘初心,牢记使命
品牌系列 -
审核时间 2018-05-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7762880.html
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来源 学科网

内容正文:

《弹力 力的测量》同步练习 ( 选择题 ) 1、关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是(  ) A.被测力的大小不允许超过测力计的量程 B.弹簧测力计只能测竖直方向的力 C.被测力应作用在挂钩上 D.测量时指针不要与外壳接触 2、如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是(  ) A.L甲<L丙 L乙>L丁 B.L甲=L丙   L乙=L丁 C.L甲<L丙 L乙=L丁   D.L甲=L丙   L乙>L丁 3、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(  )                                   A. 手对弹簧的拉力   B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力   D.以上说法都不正确  4、有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为4N,则手拉弹簧的力是(  ) A.4.2 N       B.4 N   C.3.8 N     D.无法判断 5、一根长8cm的弹簧,当所受拉力8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是(  ) A.10N  B.12N   C.14N  D.20N 6、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是(  ) A.天平弹簧测力计测的都相同 B.天平测的相同,弹簧测力计测的不同 C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同 D.天平、弹簧测力计测的都不同 7、在弹性限度内,弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的是(  ) A.   B.    C.     D.[来源:学#科#网] 8、关于弹簧测力计的使用方法,下列说法错误的是(    ) A.不能超过它的测量范围    B.使用前轻轻的来回拉动挂钩几次 C.使用前应调零          D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动[来源:Zxxk.Com] 9、如图所示,一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是10 N,这两边的拉力分别为(    ) A.5 N,5 N   B.10 N,10 N  C.0 N,0 N  D.20 N,20 N 10、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(  )     A.手对弹簧的拉力                    B.弹簧对手的拉力     C.墙对弹簧的拉力                    D.以上说法都正确 11、(2015春•盐都区期末)足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是(  )   A.地面对足球的支持力      B. 踢足球时脚对球的作用力   C.头球攻门时头对球的顶力    D. 使弹起的足球落回地面的力 ( 实验题 ) 12、为研究弹簧的性质,我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图a),同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm,实验过程中,弹簧形变在弹性限度内,不计弹簧所受的重力。(g取10N/kg) 表一: 实验次数[来源:Z.xx.k.Com] 1 2 3 4 5 6 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0           (1)请根据表一中的数据,将表二填写完整。 表二: 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0 0.3 0.9 1.5 弹簧伸长量Δx/cm 0 1.2 3.6 6.0 (2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。 (3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计,才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求:                                                     。 13、某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

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