7.2弹力力的测试同步练习 2023-2024学年北师大版物理八年级下册

7.2 弹力 力的测试 共23题;共100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、单选题 1.关于弹力,下列说法中正确的是( ) A.物体发生形变就一定产生弹力 B.两个物体只要接触就一定产生弹力 C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D.拉力属于弹力,支持力不属于弹力 2.甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1牛重的砝码,丙弹簧悬挂重量为W1牛重及W2牛重的砝码,静止平衡时,三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,由上述资讯判断W1:W2应为下列何者( ) A.1∶2 B.2∶1 C.2∶3 D.3∶2 3.在物理实验室中,测量力的仪器或工具是: A.弹簧秤 B.天平 C.量筒 D.压强计 4.物体在受到力的作用时可能会发生形变,下列现象中发生的是弹性形变的是( ) A.在草地上留下深深的脚印 B.敲烂过了保质期的鸭蛋 C.拍打地上的排球 D.摔断讲台上的粉笔 5.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m,悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为() A.L0=0.10m,k=500N/m B.L0=0.02m,k=500N/m C.L0=0.10m,k=250N/m D.L0=0.02m,k=250N/m 6.关于弹簧测力计的使用正确的是( ) A.制作原理:在弹性限度内,拉力与伸长长度成正比 B.弹簧测力计在太空中将无法使用 C.只能沿水平方向使用 D.读数时,视线应穿过指针与刻度盘垂直 7.关于弹力,下列说法中错误的是( ) A.桌面受到水杯的压力,压力是弹力 B.放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的 C.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 D.放在桌面上的水杯受到桌面对它的支持力与水杯对桌面的压力是一对相互作用力 8.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是( ) A.弹簧测力计只能在竖直方向上使用 B.使用前,必须检查指针是否指在零刻度线上 C.使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.使用时,所测的力不能超过弹簧测力计的量程 9.关于物理实验的测量,下列说法正确的是( ) A.刻度尺测量长度时,有刻度一边要紧贴被测物体 B.弹簧测力计必须竖直使用 C.如果砝码磨损,会使托盘天平测量的结果偏小 D.使用天平测质量时,最好用手直接拿取砝码 10.在下图中所指的四个力中,不是弹力的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.如图所示,是在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时,利用记录的实验数据作出的弹簧的长度x与所受拉力F的关系图像,分析图像及有关数据,你可以得出的结论是 ,用此弹簧制作的弹簧测力计的量程是 。 12.如图所示,被测物体的重力是 . 13.如图所示,弹簧测力计测量范围是 N,分度值是 N.把物体挂在弹簧测力计上,当物体 时,弹簧测力计的示数等于物体所受重力的大小;图中物体重是 N. 14.小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现:用力拉弹簧时,开始不会感到太费力,可越到后面越费力,这是什么原因?你的解释是 。 15.小欢同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,根据实验数据绘出了如图所示图象,图中L是弹簧的长度,F是弹簧受拉力的大小。请回答下列问题: (1)当弹簧受到的拉力为5N时,弹簧发生的 (选填“是”或“不是”)弹性形变; (2)当这根弹簧的长度为4cm时,此时弹簧受到的拉力为 N。 16.如左下图所示,将一根弹簧测力计挂在天花板上,某人用方向相同的两个力分别作用于弹簧,已知F1<F2.观察比较图A、B、C,可知力的作用效果与力的 有关. 17.如图甲,所测物块的长度为 cm;如图乙,用弹簧测力计拉着一木块水平向右运动,此时弹簧测力计的示数为 N。 18.如图所示物体A的重力为 N。 19.下表是某同学学习了“力”后做的知识结构表,请把空白处填写完整: 力 力是物体对物体的相互作用 力的三要素 方向 力的作用效果 改变物体的运动状态 单位: 表示方法 测量工具 20.甲图中物体的长度为 cm;乙图中的停表记录了小红跑800m所用的时间,应记为 s;丙图中物体A的重力为 N; 三、综合题 21.我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大.但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”“硬”之分,容易被拉伸的弹簧比较软,反之比较硬.弹簧的软硬用它的刚性系数来表示.刚性系数越大,弹簧越硬.为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积,n为弹簧的匝数,r为弹簧的半径,A为弹簧的刚性系数). (1)A=k (填字母表达式),其中k与制造弹簧的材料有关,材料不同,k值一般不同.上述实验中钢的k值k钢= N/m2 (填上数值). (2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧,则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线 表示. (3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧,都用10N的力拉伸时,用 做成的弹簧变得更长. (4)用横截面积为9 10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧,则该弹簧的半径为 m. 22.弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越历害,产生的弹力就越大。例知,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。写成公式就是 其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。 胡克定律有它的适用范围。物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系就不再适用,这时即使撤去外力,物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律只在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。由以上材料可知,弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律。使用弹簧测力计时,应注意不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的 ;弹簧的 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。 23.力的示意图:用一根带箭头的 表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。线段的 或 表示力的作用点,线段的 表示力的方向,在同一图中,线段的长短表示力的大小或用数字表示。 弹簧测力计的使用: (1)观察弹簧测力计的量程及分度值,加在弹簧测力计上的力不能超过其 。 (2)使用前将测力计的指针调到零刻度线处。 (3)使用时力的方向应与弹簧的轴线 。 (4)读数时,视线应与刻度板面 。 ( ………… …………内………… …………装………… …………订………… …………线………… ………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( ………… …………外………… …………装………… …………订………… …………线………… ………… ) ( ………… …………内………… …………装………… …………订………… …………线………… ………… ) ( 学校:_姓名:_班级:_考号:_ ) ( ………… …………外………… …………装………… …………订………… …………线………… ………… ) 第1页 共4页 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9.A 10.D 11. 在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比 0~6N 12.3.4N 13. 0~5 0.2 静止 2.4 14.弹簧伸长量越大,所受拉力越大 15. 是 4 16.大小 17. 2.80 4 18.4.6 19. 大小 作用点 改变物体的形状 牛顿 力的图示法 弹簧测力计 20. 2.80 222 3.6 21. A= Ks2/nr3 2 109N/m2 b 铜 3 10-2 22. 弹性限度 劲度系数 23. 略 略 略 略 最大测量值 方向一致 垂直 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$