7.2 弹力　力的测量 课件 --2023-2024学年初中物理北师大版八年级下册

会 无法 弹性形变 接触 垂直于 收缩 形变 大 大小 B D B 是 0～5 0.2 2.6 B A C A D C 6.5 2.0 0～2 正比 大 B A 二、弹力　力的测量 重难点解读 1．弹力 (1)产生条件：物体要相互接触，而且要相互挤压发生弹性形变(包括人眼不能观察到的微小形变)才能产生。 (2)大小的影响因素：弹力的大小跟物体的弹性强弱及形变量的大小有关。同一个物体，弹性形变越大，产生的弹力越大。 2．弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间，其方向总是与作用在物体上使物体产生形变的外力方向相反。支持力、压力、拉力等都是由于物体发生形变而产生的，所以它们都是弹力。 3．使用弹簧测力计时要检查弹簧是否损坏，指针与外壳是否有摩擦，测的力一定要挂在测力计的挂钩一端，严禁倒挂。 易错易混 1．不要把弹簧的伸长误认为弹簧长。 2．在使用弹簧测力计时，对弹簧测力计的原理和构造理解不透，易误认为其示数是作用在挂钩的拉力与吊环上的力之和。实际上，弹簧测力计无论怎样使用，它的示数都等于作用在挂钩上的拉力的大小，与吊环上施加的力无关。 巧记歌诀 测力计，先调零，量程分度要看清； 手握提环来测力，大小不能超量程； 垂直指针来读数，俯视仰视都不行。 1．弹力 (1)弹性：物体受力会发生形变，外力撤销后，物体会 恢复原来的形状的特性。 (2)范性(塑性)：物体受力会发生形变，外力撤销后，无法 恢复原来的形状的特性。 (3)弹力：发生了弹性形变 的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触 的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。 (4)方向：压力和支持力的方向总是垂直于 接触面指向被压或被支持的物体；悬线对物体的拉力的方向总是沿着悬线指向悬线收缩 的方向。 2．测力计 原理：弹簧受到拉力或压力而发生形变 ，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变量就越大 。根据这一原理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示拉力或压力的大小 。 知识点1：弹力 1．下列现象，发生了弹性形变的是 ( ) A．橡皮泥上留下漂亮的指印　　　　 B．跳水跳板被运动员压弯 C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片 2．下列关于弹力产生条件的说法正确的是 ( ) A．只要两个物体接触，就一定产生弹力 B．观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力 C．只有弹簧才能产生弹力 D．只有发生弹性形变的物体，才产生弹力 3．请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 题图　　　　　　　　 　　　　　　　　 答图 知识点2：测力计 4．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是 ( ) A．测量前不用将指针调零 B．读数时，视线应与刻度盘垂直 C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力 D．使用弹簧测力计时，必须竖直使用 5．一弹簧测力计如图所示，其刻度是 (选填“是”或“不是”)均匀的，量程为0～5 N，分度值为0.2 N，读数为2 .6N。 6．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是( ) A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 7．测一个约6 N的力时，应选用的最恰当的弹簧测力计的规格是( ) A．量程0～10 N，分度值0.2 N B．量程0～5 N，分度值0.1 N C．量程0～30 N，分度值3 N D．上述三个弹簧测力计都可以用 8．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是 ( ) A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 9．小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4 N处，没有调节就测一拉力，且读数为2.5 N，则该拉力的准确值应为 ( ) A．2.1 N　　 B．2.5 N　　 C．2.7 N　　 D．2.9 N 10．仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长0.5 cm，则弹簧受力后长度变为7 cm时，所受外力的大小应是 ( ) A．70 N B．10 N C．35 N D．20 N 11．(枣庄中考)如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4 N的力F拉另一端，弹簧伸长了5 cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5 cm，则每个人的力F分别为 ( ) A．4 N、0 B．0、4 N C．4 N、4 N D．8 N、8 N 12．小明在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了相应的实验数据如下： 外力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 总长/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 14.5 18.0 请回答下列问题： (1)此弹簧的原长是6.5 cm。 (2)当弹簧受到的拉力为1.0 N时，弹簧伸长量为2.0 cm。 (3)若利用这只弹簧制作弹簧测力计，则它的测量范围是0～2 N。 13．如图所示，一个木块静止在水平桌面上，请画出木块所受支持力的示意图。 题图　　　 　　　 答图 14．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 (1)分析表中数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比 ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大 (选填“大”或“小”)。 甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 (2)如图所示，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是B (选填“A”或“B”，下同)测力计，精度较高的是A 测力计。 $$