北师大版九年级下册语文同步练习：第一单元鉴赏·评论《为什么有贫穷和富裕》

鉴赏·评论《为什么有贫穷和富裕》同步练习 ( 基础知识达标 ) 1． 给下列加点的字注音。 害臊（ ）教诲（ ）钦佩（ ）譬如（ ）纯粹（ ）载重（ ）崩溃（ ）迄今（ ）奢华（ ） 2.解释下面词语。 昂贵： 害臊 舒适： 教诲： 钦佩： 譬如： 决断： 纯粹： 自欺欺人： 崩溃： 奢华： 介意： 3.根据“韦编三绝”的解释，请自己写出一个成语的出处、释义及故事。 出处：《史记·孔子世家》：孔子晚而喜《易》，……读《易》韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。” 释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数，表示多次；“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。 故事：春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。 孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。” 4.请说说第一段的作用。 5.请找出第二段的中心句。 6.第三段中的“这一点”指的是什么？ 7.第三段中，以艺术家和社会救助机构的工作人员为例，说明。 8.本文的结论是什么？ ( 课后能力提升 ) [来源:学§科§网] 阅读下文，完成1－4题。[来源:学.科.网] 看花解闷，闻花解忧 郝近大 ①在五彩缤纷的花卉世界里，百花争艳，香气袭人，当你陶醉在观花赏花之时，可曾意识到花儿的娇美姿色、清幽芳香，也可作为花卉的一大功用呢。 ②早在清代，名医吴尚先就在《理瀹骈文》(又名《外治医说》)一书中明确指出：七情之病也，看花解闷，听曲消愁，有胜于服药者。 ③自