2018版数学《课堂讲义》北师大版 选修4-4 第二讲 参数方程(教师版 含课后作业) (共22份打包)

2018-04-27
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2.3 椭圆的参数方程 2.4 双曲线的参数方程 1.椭圆的参数方程 (1)椭圆(φ为参数),参数的几何意义是以a为半径所作圆上一点和椭圆中心的连线与x轴正半轴的夹角. =1的参数方程为+ (2)中心在C(x0,y0)的椭圆的参数方程是(φ为参数). 2.双曲线的参数方程 中心在原点,焦点在x轴上的双曲线π. ,φ≠(φ为参数),规定φ的取值范围为φ∈[0,2π)且φ≠=1的参数方程为- 【思维导图】 【知能要点】 1.椭圆的参数方程. 2.双曲线的参数方程. 题型一 椭圆的参数方程 1.和圆的参数方程中的参数φ是椭圆上点M的离心角. 中的参数θ是半径OM的旋转角不同,椭圆参数方程 2.椭圆(φ为参数). =1 (a>b>0)的参数方程为+ 【例1】 已知A、B分别是椭圆=1的右顶点和上顶点,动点C在该椭圆上运动,求△ABC的重心G的轨迹的普通方程. + 解 由动点C在该椭圆上运动,故据此可设点C的坐标为(6cos θ,3sin θ),点G的坐标为(x,y),则由题意可知点A(6,0),B(0,3). 由重心坐标公式可知 由此消去θ得到+(y-1)2=1即为所求. 【反思感悟】 本题的解法体现了椭圆的参数方程对于解决相关问题的优越性.运用参数方程显得很简单,运算更简便. 1.设F1、F2分别为椭圆C:=1 (a>b>0)的左、右焦点. + (1)若椭圆C上的点A到F1、F2距离之和等于4,写出椭圆C的方程和焦点坐标; (2)设P是(1)中椭圆上的动点,求线段F1P的中点的轨迹方程. 解 (1)由椭圆上点A到F1、F2的距离之和是4, 得2a=4,即a=2. 又点A在椭圆上, 因此=1,得b2=3, + 于是c2=a2-b2=1, 所以椭圆C的方程为=1, + 焦点坐标为F1(-1,0),F2(1,0). (2)设椭圆C上的动点P的坐标为(2cos θ,sin θ), 线段F1P的中点坐标为(x,y), 则x=, ,y= 所以x+=sin θ. =cos θ, 消去θ,得=1,这就是线段F1P的中点的轨迹方程. + 题型二 双曲线的参数方程 与椭圆类似,双曲线的参数方程 (φ为参数)中φ的几何意义也是双曲线上一点M的离心角. 【例2】 直线AB过双曲线=1的中心O,与双曲线交于A,B两点,P是双曲线上的任意一点.求证:直线PA,PB的斜率的乘积为定值. - 证明 如图所示, 设P. ,A ∵AB过原点O, ∴A,B的坐标关于原点对称, 于是有B, 从而:kPA·kPB=· =为定值. = 【反思感悟】 本例的求解充分利用了双曲线的参数方程.一般地,当与二次曲线上的动点有关时,可将动点用参数形式表示,从而将x,y都表示为某角θ的函数,运用三角知识求解,可大大减少运算量,收到事半功倍的效果. 2.如图所示,设M为双曲线=1(a,b>0)上任意一点,O为原点,过点M作双曲线两渐近线的平行线,分别与两渐近线交于A,B两点.探求平行四边形MAOB的面积,由此可以发现什么结论? - 解 双曲线的渐近线方程为y=±x. 不妨设M为双曲线右支上一点,其坐标为 ,则直线MA的方程为 y-btan φ=-.① 将y=x代入①,解得点A的横坐标为 xA=. 同理可得,点B的横坐标为xB=. 设∠AOx=a,则tan α=. 所以,▱MAOB的面积为S▱MAOB=|OA|·|OB|sin 2α =·sin 2α· =·sin 2α =. =··tan α= 由此可见,平行四边形MAOB的面积恒为定值,与点M在双曲线上的位置无关. 题型三 参数方程的应用 若曲线的参数方程,因此t的几何意义是曲线上的点(除顶点外)与曲线的顶点连线的斜率的倒数. = (t为参数),由于 【例3】 设飞机以匀速v=150 m/s做水平飞行,若在飞行高度h=588 m处投弹(假设炸弹的初速度等于飞机的速度). (1)求炸弹离开飞机后的轨迹方程; (2)试问飞机在离目标多远(水平距离)处投弹才能命中目标. 分析 这是物理学中的平抛运动,选择合理的参变量将炸弹(看作质点)的水平方向和竖直方向的运动表示出来. 解 (1)如图所示,A为投弹点,坐标为(0,588),B为目标,坐标为(x0,0).记炸弹飞行的时间为t,在A点t=0.设M(x,y)为飞行曲线上的任一点,它对应时刻t,炸弹初速度v0=150 m/s,用物理学知识,分别计算水平、竖直方向的路程,得 (g=9.8 m/s2),即 这是炸弹飞行曲线的参数方程. (2)炸弹飞行到地面目标B处的时间t0满足方程y=0, 即588-4.9t2=0,解得t0=2. 由此得x0=150×2≈1 643 (m). =300 即飞机在离目标约1 643 m(水平距离)处投弹才能击中目标. 【反思感悟】 准确把握题意,分析物理学中运动过程,

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