辽宁省大连渤海高级中学高一下学期生涯规范教案：2有关幽默的故事

课题

有关幽默的故事

课型

新授

教学

重点

幽默的概念

幽默的生理学形成机制

依据：中西方对待幽默差别，镜像神经元理论

教学

难点

幽默的社会意义、心理意义

如何变得幽默

依据：幽默社会历史效益

学生

学习

目标

一、知识目标：

辨析幽默的概念。

二、能力目标：

1、思维能力：

通过学生对理论、训练方法、案例的学习，培养学生分析问题的能力。

2、运用能力：

通过掌握幽默形成方法让自己变得幽默，提升学生应对危机情况能力。

理由：幽默的概念和幽默的镜像神经元理论是本课重难点。

教具

多媒体课件

教学

环节

教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

时间

课前

三分钟

心灵故事分享

组织学生分享成长故事

演讲，倾听

帮助学生分享成长中不良情绪

3分钟

1

自主

学习

1、学生分享幽默有关的故事。

1、组织学生分享幽默故事并进行及时评价。

1、每个小组之间分享收集的故事。

帮助学生了解幽默机制。

13分钟

验收