苏教版七年级语文下册(2016)教案：6 月迹

《月迹》 七年级语文下册第二单元都是有关童年趣事的，《月迹》更是一篇充满童心童趣的优美散文。如何在一堂课短短45分钟的时间内把散文的这种美传达给同学，是我本节课思考的重点， 学习本文，最终应培养学生追求美好事物的情怀。而要达到这一目标，需了解课文的行文线索，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。因此，本文的教学应先整体感知寻月的过程，然后抓住文中具有深刻含义的语句入手进行分析。 【知识与能力目标】 能把握文章的主要内容，理清作者的思路和文章的重点。感受文章内容，品味课文语言，体会童真童趣。 【过程与方法目标】 通过学生自主学习、分组讨论的方法，培养学生发现问题、提出问题的能力与习惯。 【情感态度价值观目标】 感受散文的美，培养学生追求美好事物的情怀。 【教学重点】 能把握文章的主要内容，以答记者问的形式体会孩子们丰富的心灵世界，了解作者通过寻找月迹所要表达的感情。[来源:学科网ZXXK] 【教学难点】 感受散文的美，培养学生追求美好事物的情怀。 搜集贾平凹的资料，搜集与月亮相关的诗文；在自读的基础上提出疑难问题。 一、创设情景，导入新课 1.以月组词。 月光 明月 皓月 朗月 月圆[来源:学+科+网] 2.说出与明月有关的诗句。 小时不识月，呼作白玉盘；床前明月光，疑是地上霜；举杯邀明月，对影成三人；人攀明月不可得，月行却与人相随；今人不见古时月，今月曾照古时人；斫却月中桂，清光应更多；江月去人只数尺，风灯照夜欲三更；海上生明月，天涯共此时；明月几时有？把酒问青天；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；月出于东山 师：今天我们一起走近一位散文大家，看看他眼中的月亮，听听他的月亮故事。 二、资料链接 简介作者。 贾平凹（（jiǎ píng wā）：1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。[来源:学科网ZXXK] 1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。 1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、