苏教版七年级语文下册(2016)教案：3 我的老师

《我的老师》 《我的老师》是一篇回忆性散文，作者主要写了孩提时代生活在老师身边的几件小事，表达了对老师的挚爱与感激之情。作者至今回忆起来仍感亲切，尤其是蔡老师美好的心灵对作者的影响可以说是很深的。作者带着童心来回忆往事的，叙述了几件普普通通的小事，却融入了儿童自然而纯真的感受，生动感人。完全符合刚刚踏出儿童年龄的初中七年级学生对往事回忆时的心理和感情尺度。该篇课文是第一单元人物风采中唯一一篇写老师的，教材编写者在古今中外名人中穿插了一位普通人民教师的独特风采，使学生在叹服知名伟人的同时，也能学会发现自己身边普通人的不普通之处，着重培养一般的吸收和能力。 【知识与能力目标】 1.初步掌握记叙文的写作方法，会描述； 2.学会围绕中心材料叙述的方法； 3.学会理解感悟，用文笔抒发自己的内心感受。 【过程与方法目标】 1.初步掌握记叙文的写作方法，会描述； 2.学会围绕中心材料叙述的方法；[来源:学科网ZXXK] 【情感态度价值观目标】 1.体会课文的思想内容，树立尊师爱师的思想鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品格； 2.选材典型，小中见大的写法。 【教学重点】 围绕中心选取典型材料，展现蔡芸芝老师美好的心灵。 【教学难点】 理解，揣摩词句，体会思想感情。 1.多媒体课件； 2.学生查阅资料，初步感知课文主要内容。 一、话题引入新课 有人比作蜡烛，有人把老师比如人梯！同学们，你们成长的过程中，遇到过很多老师，这些老师给你们留下了什么印象呢？他们给了你们哪些支持、鼓励和帮助呢？哪位老师使你终生难忘呢？你们也许也写过“我的老师”这类作文，写得好不好呢？今天我们一起来学习现代著名作家魏巍写的回忆他的小学老师蔡芸芝的一篇文章，比较一下，有没有课文写得那么生动，有真情实感。 二、资料链接 （一）简介作者 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，走上了革命道路。他一直生活在战士之中，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。      （二）知背景 [来源:学科网] 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作