浙教版七年级科学下册3.2力的存在(2、3) (共39张PPT)

2018-04-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第2节 力的存在
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.54 MB
发布时间 2018-04-24
更新时间 2018-04-24
作者 nabby-xu
品牌系列 -
审核时间 2018-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7723761.html
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来源 学科网

内容正文:

判断下列说法是否正确,并说明理由: (1)不接触的物体间也能产生力的作用。 (2)人推墙,同时墙对人也有推力。 (3)足球在草地上越滚越慢,足球一定受到了 力的作用。 (4)铁块放在桌面上,发生形变的只有桌面。 第二节 力的存在 第2课时 –力的测量 带着问题自学(课本P98-至100) 1、力的单位是什么? 2、为什么要以牛顿作为力的单位? 3、测量力的工具是什么? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com   国际单位制中力的单位: 牛顿 简称:牛   这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的.我国也用牛顿作为力的单位. 单位符号:N 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 你托起两个鸡蛋所用的力,大约就是1N. 体验力的大小: 拉开易拉罐所用的力约为20N 一般成年男子手的最大握力约为560N 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 1、将弹簧下端向下拉,弹簧的长度将 ,这时你的手的感觉? 2、将弹簧拉的更长,手的感觉有什么变化? 3、撤去拉力,弹簧将 。弹簧的这种性质叫做弹性 恢复到原来的形状 变长 被上拉的感觉 被上拉的感觉越明显 手拉弹簧时,也会感受到弹簧对手的力的作用,这种力叫弹力。 物体在发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫弹力。 弹力发生的条件: 物体发生形变 弹力产生的原因: 物体反抗形变 1、你能使身边的物体产生弹力吗? 弹簧被拉伸时对手产生的拉力; 皮筋被拉伸时对手产生的拉力; 桌面受挤压时产生的支持力; 物体之间挤压的压力等等 拉力、压力、支持力都是弹力 在国际单位制中,力的单位是 简称 单位的符号为 测量力大小的工具是 实验室常用的测量力的工具是 牛顿 牛 N 测力计 (弹簧秤) 弹簧测力计 弹簧秤 面板 弹簧 指针 拉杆 称钩 吊环 (1)测量前,先观察指针是否对准零刻度线处。最好轻轻地来回拉动几次挂钩,防止弹簧指针卡在外壳上。 (2)注意其测

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