浙教版七年级科学下册3.2力的存在(1) (共37张PPT)

第2节 力的存在（1） 1组：与同桌单手拉起，并呈拔河状; 2组：用两个手指夹住科学课本，并尽可能 抬高手臂； 3组：双手相对放于胸前，并相互挤压； 4组：用手压桌面。 活动 杭州文澜中学　胡柳蔚 人 推 车 压路机 压 路面 磁铁 吸 铁钉 物体 作用 物体 一、力是什么？ 大量事实表明，力是物体对物体的作用。 问题与讨论 1、一个物体能产生力吗？ 2、物体不接触能产生力吗？ 3、物体接触就一定产生力吗？ 讨论：生活中存在哪些力? ⑴拉力、压力、推力、支持力、弹力等; ⑵重力（地球对物体的吸引力），磁铁对铁的吸引力. 力的作用不一定需要相互接触而产生 是不是只有相互接触的物体才能产生力的作用呢？你能举例说明吗？ 力看不见，摸不着，我们如何才能感觉到它的存在呢？ 根据风所产生的效果来确认风的存在。 现在，你有办法确定力的存在了吗？ 利用自己身边的物品来向你的同桌展示力的存在。让你的同桌判断，这个力产生了什么效果。 2.用力弯曲直尺，直尺发生什么变化？ 1.手指挤压 饮料瓶，瓶壁发生什么变化？ 3. 手指挤压气球，气球发生了什么变化？ 4、用手拉弹簧，压弹簧又发生了什么变化？ 用桌子上提供的器材对它 作用一个力，看看发生了什么变化？ 力能改变物体的形状 压力将铝板压成锅 压力使用球和脸都变了样 力的作用效果： 1、力能改变物体的形状（力能使物体发生形变）。 视频 活动： 1、将书直立在手掌上，观察手掌是否发生了形变？为什么？ 2、将书放到桌面上，书对桌面的压力为什么不会使桌面发生形变呢？ 可能是物体的形变太小，肉眼无法看到。 设计实验：将看不见的形变转变为看得见的形变。 采用放大措施 43.bin 这组图片，我们又是如何看到力的存在呢？ 球由运动变为静止 标枪由静止变为运动 球的运动改变了方向 足球的运动发生哪些变化？ 分析： a．足球由静止变为运动 b．足球运动由慢变快 c．足球运动由快变慢 d．足球运动变为静止 e．足球运动的方向发生改变 运动速度大小改变 运动方向改变 2.力能改变物体的运动状态 物体的运动速度大小和运动方向统称为运动状态；速度