江苏省灌南县六塘中学2017-2018学年苏教版八年级语文下册学案：第一单元紫藤萝瀑布

学习内容 3.紫藤萝瀑布 第1学时 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.品味本文优美的语言和作者的感情。 3.领悟文章主旨，体味人生，感悟生命。 学习重难点 1.品味本文优美的语言和作者的感情。 2.领悟文章主旨，体味人生，感悟生命。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学 1.给下列加点的字注音 伫立（　　）琼浆（　　 ）迸溅（　　）伶仃（　　）（　　）[来源:Zxxk.Com] 宗璞（　　）酒酿（　 　）挑逗（ ）绽开（ ）沉淀（ ） 2.请认真工整的书写下列词语两遍 忍俊不禁 盘虬卧龙 察言观色 孤苦伶仃 3.作者介绍写作背景 4.读文中，写出你欣赏的三句话。 5.写出先学中的疑问 2、 预习展示 组长检查本组成员的预习完成情况，指定一个小组进行预习展示，其他成员做好补充。 三、课堂自学 （1）说说本文围绕紫藤萝写了哪些内容？（理清本文思路） （2）作者是按什么顺序描写眼前盛开的紫藤萝花的？作者是从几个方面描写的？它有什么特点？ [来源:学|科|网] （3）作者由眼前的藤萝花，还想到了以前的藤萝花，找出来，说说它有什么特点？ （4）作者在秒写紫藤萝花中感情发生怎样的变化？为什么？ （5）作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟？ [来源:Z.xx.k.Com] （6）赏析语言 四、交流展示 先组内交流，然后全班交流展示 课堂小结 五、反馈检测 ①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ②过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。[来源:学,科,网] ③花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小