江苏省盐都市盐都初级中学八年级道德与法治上册课件：6.1了解我们的老师 (共13张PPT)

第二单元 协调人际关系 第6课 亦师亦友 老师 你知道哪些有关老师的比喻或者别称吗？老师在古代的称谓是什么你们知道吗？ 知识问答 园丁——最质朴无华的褒称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最真挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 知识问答 老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？ 知识问答 老师是人类文明的传递者，老师架起了一座连接过去和未来的桥梁。 谈一谈：你知道老师有哪些具体的工作内容吗？ …… 我说我师 老师在工作中同时担当多种角色。 老师的工作是一种特殊的、富有创造性的活动。 不同的老师会有不同的教学风格和个性特征。 多种角色 传道、授业、解惑的教学者 扮演父母和朋友的角色 班级的组织者、管理者、心理健康顾问以及模范公民等。 特殊的、富有创造性的劳动 老师的工作对象具有特殊性、多样性和多变性的特点。 老师要用自己的知识、智慧、人格魅力影响学生。 老师是知识的传播者，智慧的启迪者，情操的陶冶者。 老师的言论、行动、为人处世的态度、兴趣爱好、气质修养等对学生的成长具有导向性和示范性。 教学风格和个性特征 了解不同老师的特点，有利于积极有效的与老师沟通，增进老师的感情。 “亲师信道”，说的就是师生关系的重要性。 　　说说你最喜欢的老师。你从最喜欢的老师身上学到了什么？ 我爱我师 说说你的观点 　　有调查显示：91.6%的人认为，我们的社会应该让最优秀的人来当老师。有参与者留言道：“教师应当成为全社会最受尊敬的职业，由最优秀的人来担任，否则，国家的发展进步无疑会受到影响。” 各抒己见 邀请你来参与，写下你的留言。 《最美的老师》 我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。 我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。 我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。 您在最高点才绽放美丽， 也把最美丽的时刻全给了学生， 一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。 那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影， 已定格为我心中永远的一帧老照片！ 诗歌欣赏 $$