[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学苏人版（道德与法治）八年级上册教案：第6课 第一框 了解我们的老师

备课时间： 2017、11、 20 总课时：13 教学课题 第6课 第一框 了解我们的老师 教学目标 1、能够说出老师的爱好、个性特点，培养平时关注老师和亲近老师的情感。 2、能接受、欣赏不同老师的不同教学风格和个性特征。 3、全面了解老师的作用，工作的特点，知道老师的工作是一种特殊的、艰辛的、富有创造性的劳动。 教学重点 了解老师的工作特点。 教学难点 了解老师的工作特点。 教学方法 情景教学法；讨论式教学法 教 学 流 程 复备栏 一、导入新课 导入新课 在同学们的学习生涯中，你们肯定接触过不少老师，有你喜欢的，可能也有你不怎么喜欢的老师；有你敬佩的，也可能有你怨恨过的老师。可是， 你真正了解老师吗？今天我们就一起来研究一下“老师”。 2、 探究交流： 活动一：知识问答你知道哪些老师的别称或者比喻吗？ (过渡）有人说，老师是春蚕，春蚕到死丝方尽；有人说，老师是蜡烛，为点亮学生心灵之光而燃烧自己；有人说，老师俯首甘为孺子牛；有人说老师如春雨润物细无声......老师为什么会有那么多的称谓和比喻呢？ 活动二：小组讨论老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？ (学生小组讨论后全班交流）老师是人类文明的传递者，老师在工作中要同时担当多种角色，老师的工作是一种特殊的、富有创造性的劳动。 活动三： 我说我师 你知道老师有哪些具体的工作内容吗？ (学生全班交流总结） 1.教学工作：备课，上课，改作业，批试卷 2.管理班级：组织各种活动，教育学生纠正不良思想和行为；引导学生积极向上，倾听学生烦 3.与家长交流：学生学习和思想情况，引导家长用正确的方法教育孩子...... 4.自学、参加教师培训，不断更新知识，总结教育教学经验，提高教育教学水平。 (过渡）老师的工作是辛苦的，可老师也是幸福的，因为老师会收获学生的爱。 活动四：我爱我师说说你最喜欢的老师 学生结合自己的经历谈谈与老师之间发生的感人故事。 (学生分享故事后提问）从老师身上你学到了什么？ 从老师的言论、行动、为人处世的态度、兴趣爱好、气质修养等我们学到了同情