人教版初中语文九下第四单元第16课《音乐之声》优秀课件 (共27张PPT)

彭欣 执教 永顺县列夕学校 歌词： 我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个伟大的日子，摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起，变成蜡烛燃烧自己只为照亮你...... 歌词： 跟着我 左手 右手 一个慢动作 右手 左手 慢动作重播 这首歌 给你快乐 你有没有爱上我 跟着我 鼻子 眼睛 动一动耳朵 装乖 耍帅 换不停风格 青春有太多未知的猜测 成长的烦恼算什么 对比： 猫抓老鼠无声和带声（50秒） 对比： 猫抓老鼠无声和带声（50秒） 对比： 同一歌曲2种场景（各2分钟） 1、环境 2、情绪 3、演唱力度（强弱） 4、起到的作用（爱国思想贯穿主题） 对比： 同一歌曲2种场景（各2分钟） 1、环境 2、情绪 3、演唱力度（强弱） 4、起到的作用（爱国思想贯穿主题） 看完这段电影片段，再听3首歌，看哪首歌符合电影场景 看完这段电影片段，再听3首歌，看哪首歌符合电影场景 歌曲一： 看完这段电影片段，再听3首歌，看哪首歌符合电影场景 歌曲二： 看完这段电影片段，再听3首歌，看哪首歌符合电影场景 歌曲三： 影视音乐的作用和特点： 作用： 烘托气氛、深化主题、推动剧情发展。 特点： 要求视听统一，侧重与影视画面结合，注重与故事情节匹配 实战演习（一）： 《神话》片段（1分钟） 第一首歌 30秒 柔情 第二首歌 30秒 激情，激烈 实战演习（一）： 实战演习（一）： 第一首歌 第二首歌 实战演习（一）： 实战演习（二）： 分别为下列动物设计音乐肖像 奔跑中的骏马 漫步中的大象 速度 力度 节奏 * 实战演习（二）： 分别为下列动物设计音乐肖像 奔跑中的骏马 漫步中的大象 速度 力度 节奏 * 实战演习（三）： 给以下生活中的几个片段配上合适的背景音乐 A、 做游戏 B、 哄宝宝睡觉 C、 母亲灯下缝衣 D、 行进中的风采 歌曲一 歌曲二 歌曲三 歌曲四 * 实战演习（三）： 给以下生活中的几个片段配上合适的背景音乐 A、 做游戏 B、 哄宝宝睡觉 C、 母亲灯下缝衣 D、 行进中的风采 歌曲一 歌曲二 歌曲三 歌曲四 * 实战演习（三）： 给以下生活中的几个片段配上合适的背景音乐 A、 做游戏 B、 哄宝宝睡觉 C、 母亲灯下缝衣 D、 行进中的风采