甘肃省武威第十七中学人教版九年级语文上册课件：13.事物的正确答案不止一个 (共28张PPT)

1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。 来看小品《卖车》中的一段话 高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。” 2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。” 高秀敏答：“因为狗只能生狗。” 3、赵本山问：“树上七（骑）个猴，地上1个猴，加起 来几个猴？” 范伟答：“8个猴。” 高秀敏纠正：“2猴。” 4、赵本山问：“青春痘长在什么地方不让你担心？” 范伟答：“长在腰上不让我担心。” 高秀敏纠正：“长在别人脸上不让你担心。” 事物的正确答案 不止一个 罗迦·费·因格 1.掌握运用根深蒂固、孜孜不倦、汲取、不言而喻、轻而易举、锲而不舍、持之以恒这些词语。 2.初步了解议论文的基本结构:提出问题，分析问题，解决问题。 学习目标： 提出问题 （ 1－3段） 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常 重要。 分析问题 （4-12段） 第一层（4 －8段）：创造性思维所必需的要素。 第二层（ 9－12段）：拥有创造力的主要根据。 解决问题（13段） 总结，做一个富有创造性的人的关键所在。 二、议论方法 自学指导一： 速读课文、理清文章的层次结构 举例论证、道理论证、对比论证 2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？ 自学指导二：思考： 由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发了读者的阅读兴趣。 1、本文的中心观点是什么？ 事物的正确答案不止一个. 3、围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？ （1）创造性的思维需要哪些必需的因素？ （2）创造性思维是否任何人都具备？ 4、提出这两个问题，作者运用什么句式？ 设问句。它的作用有:引出下文，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。 （3）是否存在富有创造力和缺乏创造力的 区别呢？ 5、创造性的思维需要哪些必需的因素。 A、知识是形成新创意的素材 b、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识 C、持之以恒地进行各种尝试。 6、创造性思维是否任何人都具备？ 任何人都拥有创造力。 拥有创造力的主要根据是什么? 拥有创造力的人留意自己细小的想法。 跟踪练习: 例：生活是