内容正文:
十八 *窗
01 积累运用
1.阅读下面的语段,完成(1)-(3)题。
病房的窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。孩子们有的扔面包喂这些水禽,________。有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树yīn下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑lán、争奇斗妍的牡丹花和金盏花。
(1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。
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(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
俯瞰(kàn) 模型(mó)
树yīn(荫) 斑lán(斓)
(3)请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。
示例:有的扮鬼脸吓这些水禽
2.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
(1)走郎 挣扎 惭愧 栩栩如生
(2)急促 消谴 咳嗽 气喘吁吁
(1)“郎”改为“廊” (2)“谴”改为“遣”
3.下列句中加点词语使用有误的一项是(C)
A.老师在台上讲得神采飞扬,同学们在台下听得津津有味。
B.为了不暴露身份,虽然蚊叮虫咬,战士们仍然纹丝不动地伏在草丛里。
C.扬州茱萸湾成立了野生动物救助中心,一些遇到伤害的动物又栩栩如生了。
D.据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得大家都流下了眼泪。[来源:学科网]
02 课内精读
阅读课文,完成后面题目。
4.“痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。”这里仔细描写其濒临死亡的情景,有何用意?
反衬出同室病友的无情和冷漠。
5.请说说你对文章结尾“他看到的只是光秃秃的一堵墙”的理解。
这样的结尾含蓄隽永,耐人寻味,讽刺了自私的人心胸狭窄、目光短浅;赞扬了无私的人心胸宽广,视野开阔。
6.请说说你对文章标题“窗”的理解。
“窗”是贯穿整个故事情节的线索,也语带双关,既指病房的窗口,也指心灵之窗,由此可以看出两位病人截然不同的内心世界。
7.诗人北岛曾说:“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”请根据课文内容,用简洁的语言概述“靠近窗口的病人”的“高尚”之处与“不靠窗口的病人”的“卑鄙”之处。[来源:Z*xx*k.Com]
“靠近窗口的病人”为解除同伴的痛苦,精心编造着窗外的美景,他心地善