苏教版（2016）八年级下册语文第十八 课《窗》课件(共24张PPT)

一日，苏东坡与好友佛印一起坐禅,东坡问佛印：“大师,你看我的样子如何？” 佛印说：“在我眼中，居士像尊佛。”接着佛印问苏东坡：“居士，你看我的样子又如何？”苏东坡恶作剧地说：“像堆牛粪。”佛印听了，并不动气，只是置之一笑。苏东坡回家后，得意地把这事告诉他妹妹苏小妹， 人的内心决定人的视野和行为，心中充满真善美的人，看到的就是美丽快乐的世界。 苏小妹听完后说：“哥哥，你输了。一个人心里有佛，他看别的东西都是佛。一个人心里装着牛粪，什么东西在他眼中都是牛粪。” 窗 泰格特 [澳大利亚] 学习目标 1、品味文中情节故事，分析人物形象 2、通过剖析文题“窗”了解本文精巧的构思，从而学习本文对比描写的写法。 3、学会透过生活中的现象思考人性中美与丑，学会以健康的心态去对待生活。 讲述窗的故事 第一篇章 选择自己喜欢的方式 朗读课文，然后给老 师讲讲这个故事好吗？ 1 2 3 4 揭开窗的面纱 第二篇章 请选择自己喜欢的部分自由读二分钟并谈谈你的看法： 你觉得最让你感动 的是哪个情节？ 那最让你气愤的事情是什么？ ① 靠窗病人为同伴描述的 “窗外景色”是真的吗？ ②他为什么要这样做？ ③表现了他怎样的品质？ 感动 ①他一开始就这么冷酷无情的吗？ 他的心理变化是怎样的？ ②在靠窗的病人死后，不靠窗的病人又有什么具体表现？结果呢？ ③我们从他的行为中，又看出他是一个什么样的人？ 气愤 那最让你觉得特别震撼的呢，是哪？能说说原因吗？ 有人把这种“出人意料而又耐人寻味”的结尾称为“欧·亨利式结尾”。欧·亨利是美国短篇小说的创始人，与俄国的契诃夫、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说之王”，他的很多小说的结尾都有“出人意料”的特点。他的代表作主要有：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《没有完的故事》、《最后的一片藤叶》，课外，同学们可以读一读，进一步欣赏“欧·亨利式结尾”的精妙。 第三篇章 探究窗的主题 合作探究： 同样的窗口，为什么靠窗的病人能看到美丽的风景，而不靠窗的病人看到的只是光秃秃的一堵墙？ 靠窗的那位病人无私高尚博爱，他的心灵之窗是打开的，他的心中有最美的风景。冷漠的心中不