江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏教版九年级语文上册学案：8《多收了三五斗》

八 《多收了三五斗》课堂学习活动单 【学习目标】 1．朗读课文，理清小说情节。  2．品味人物对话， 揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 3．认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。 【活动方案】 活动1：通读课文，整体感知。 请同学们认真读课文，边读边勾画精彩语句，作简要点评。然后说说读了全文后，你感触最深的是什么？ （默读课文，做适当的批注→说说自己读后的感受） [来源:Zxxk.Com] 活动2：自读课文，自主探究。 问题：课文的主人公是谁？写了有关他们的哪几件事？请用最简练的语言分别把这几件事概括出来。 （自主研读并思考→小组讨论并推选一名代表在全班口头展示→组际评价并补正） [来源:学#科#网] 活动3：再读课文，合作探究。 再次走进文本，思考以下几个问题： （1）课文中的人物和我们常见的小说中的人物有什么不同？这样写跟塑造有名有姓的具体人物相比，有什么表达效果？课文抓住了他们的哪些特征进行刻画的？结合具体语句阐述。 （2）从粜米的场景以及人物的对话中找出农民“丰收成灾”的原因。结合小说所反映的时代背景；组织学生对小说主题分组讨论并发言。 （组长组织，大家讨论→组内交流整理→班级交流） 【知识链接】[来源:学|科|网] 1．作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧，生于江苏苏州。家境清苦。现代著名作家、儿童文学家、教育家、社会活动家。1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起“文学研究会”，并在《小说月报》和《文学旬刊》上发表作品。1922年出版第一本短篇小说集《隔膜》。1923年出版《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。[来源:Z.xx.k.Com] 新中国成立后，曾任出版总署署长、教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席。 2．背景简介 《多收了三五斗》反映的是我国30年代初期农村的情况，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销售的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是安南米。小说就是以当时的社会现实为背景，通过江南农村丰收粜米的故事，巧妙而深刻地反映了当时中国贫苦农民在帝国主义、反动政府、地主阶级、投机商人的重重压榨下濒临绝境的生活。“丰收成灾”的畸形社会现实，是当时动乱的农村的一幅灰色剪影。 【技法点