新疆兵团农二师二十一团中学人教版九年级上册语文课件：3.12心声 (共19张PPT)

黄蓓佳 作者黄蓓佳简介 黄蓓佳，1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。 　 1、简要复述小说内容，培养概括能力。理清故事情节并找出文中主要的矛盾冲突。 　2、分析和评价小说人物形象，作者以“心声”为标题的深刻含义。 　　3、学习主人公对美好生活的追求，促进健 康师生关系的形成。 学习目标 发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌 jiǒng yē là pū niǎn quán zān láng huǎng hū qì léng 快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述。 提示： 时间顺序 四个场景：教室、树林里、　　　　　　 教室、公开课上。 公开课前———— 想读课文 回家路上———— 偷读课文 次日放学———— 听读课文 公开课上———— 终读课文 开端 发展 高潮 结局 人物： 李京京 程老师 你最喜欢哪个人物？简述你的看法和理由。 倔强 认真 对生活有美好的愿望 执着 善良 宽容 自强 真诚 勇于表现自己 对程老师公开课的做法你如何看待？ 程老师是个好老师吗？ 请依据课文谈谈你的看法。 人物形象： 天真纯朴 铭记亲情 渴望表达亲情 李京京： 程老师： 认真负责 好强自信 深感懊悔自责 ①李京京渴望在公开课上朗读课文，希望老师理解的心声 ②李京京渴望表达自己内心感情的心声 表层含义： （1）要求老师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会的心声 （2）渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里的心声 深层含义 李京京为什么那么想读《万卡》这篇课文？ 情感共鸣