安徽省阜阳九中八年级语文下册： 12罗布泊，消逝的仙湖 导学案（无答案） 新人教版

罗布泊，消逝的仙湖 【学习目标】 1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2．感受并理解作者强烈的忧患意识。 3．培养科学理性精神和人文情怀。 【教学重点、难点】 1．学习对比和引用数据的方法。 2．深入理解作品传达的强烈的忧患意识。 【课前预习】 1、根据汉字写拼音。 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( ) 鹭鸶（　 ）　栖息（　 ） 濒临（　 ） 戈壁( ) 罗布泊( ) 2、多音字 率 载 泊 乘 挣 3、解释词语： 沧海桑田： 近在咫尺： 浑然一体：[来源:学科网ZXXK] 萧瑟： 4、本文是一篇（ ），它兼有（ ）和（ ）两种特点。新闻的特点要求（ ），文学的特点则要求（ ），讲究（ ）、（ ）。作者正是在调查研究、实地考察、查阅资料的基础上，注重形象的描绘，表达了自己的悲愤心情。 【自主学习】 快速阅读全文，思考以下问题。 <1>罗布泊为什么被称为“仙湖”？描绘一下这“仙湖”的景色。 <2>这“仙湖”为什么会消逝？请说说你的看法。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] <3>本文体现了作者怎样的思想感情？ 【合作探究】 1、自由阅读课文，画出文中你认为最精彩的句子，点评其好在哪里。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 2、本文主要运用了哪些说明方法使文章让人读后感到真实可信？ 【拓展延伸】 假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【当堂训练】[来源:学科网ZXXK] 1．为下列句中画线字注音，根据拼音写汉字。 ①他站在船头四下远眺（ ），感叹这里的美景。 ②塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng（ ），岸边胡杨丛生，树木茁壮。 ③胡杨林是牲畜天然的庇（ ）护所和栖息地。 ④塔里木河与世界第二