2018春冀少版八年级生物下册第七单元第1章教学课件：7.1.1环境对生物的影响(共20张PPT)

环境对生物的影响 环境因素 生物因素 非生物因素 喜阳植物（油菜） 喜阴植物（三七） 阳光 温度 水 探究 非生物因素对鼠妇的影响                                                                                                                                          1.这个实验所探究的非生物因素是什么? 还有哪些因素对 该动物有影响? 采用对照实验,将动物分成两组,除了实验要探 究的因素外,其他因素在两个组要保持一致,这 样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 光 、温度、 水分等 讨论 2.如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的 因素引起的?                                                                                                                                          讨论 3.为什么要用多只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? 用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。 用1只鼠妇做实验会有很大的误差。 4.为什么要计算全班各组的平均值？ 提高实验结论的可信度。 实验装置 分析生物因素对生物生存的影响 种内互助 种内斗争 种间互助 共生：地衣 寄生：菟丝子 竞争：大象和狮子抢夺水源 捕食：狮子捕食斑马 “身体半球形，背上七颗星。棉花喜欢它，捕虫最有名。” 猜猜“我”是谁？ 你能将生物之间的这些关系进行归类吗？ 生物与生物间的关系是复杂的，相互间的影响也是多样的。这种影响包括种间关系和种内关系。 我来小结： 种间关系 互利共生（或互助） 寄生 竞争 捕食 种内关系 种内互助 种内斗争 人与人体肠道内的大肠杆菌之间的生物关系为：　　　 解析：共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存。 　　人能提供大肠杆菌各种食物，而大肠杆菌亦能在人体肠道内合成某些微生素供人体吸收，相互有利，一旦分开后，大肠杆菌不能独立生存。 冬虫夏草是一味名贵的中药。虫草蝙蝠蛾幼虫在土壤越