2018春冀少版八年级生物下册第七单元第2章教学课件：7.1.2生物对环境的适应和影响(共26张PPT)

生物对环境的适应和影响 分析生物对环境的适应 雷鸟 分析生物对环境的适应 瓶子树 仙人掌如何适应干旱环境？ 叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。 竹节虫 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 隐藏 北极熊 利于捕食 利于避敌 云豹 稚鸡 舟蛾 保护色 利于避敌、捕食 枯叶蝶 枯叶螳螂 拟态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似迷惑 猛兽和猛禽如何利于捕食？ 有锐利的牙齿（或喙）和爪 被捕食的生物如何防御敌害？ 马、野牛、鹿、兔等： 奔跑速度很快、适于逃命。 由分析可知： 1.生物对环境的适应具有普遍性，同时也具有相对性。 2.生物对环境的适应表现在：形态、结构、生理、行为等。 3.适者生存，不适者被淘汰。 讨论 1.这种特点对生物的生存有什么意义？ 2.举出你熟悉的例子，说明生物是如何适应环境的。 适应环境的生物才能生存与繁衍，不适应环境会导致死亡。 拟态：枯叶蝶、兰花螳螂 警戒色：黄蜂、瓢虫 保护色：菜青虫、蝗虫 分析生物对环境的影响 千里之堤毁于蚁穴 生物对环境的影响 探究“测量不同植被下环境的温度和湿度” 你选择的地点是： 裸地？ 草地？ 茂密的灌丛？ 一、提出问题： 同一时间内裸地、草地和茂密的灌丛的湿度是否一样？ 二、作出假设：植物对空气湿度有影响 三、制定计划： 测量地点和时间? 分工? 注意事项？ 四、实施计划： 测量 记录数据 分析和处理数据 得出结论： 植物能增加空气湿度 五、得出结论： 六、表达和交流： 汇报本组结果； 取得其他组的数据，作图比较： 裸地 草地 灌丛 相对湿度% 同一时间不同环境的湿度变化 同一环境不同时间的湿度变化 相对湿度% 早上 中午 晚上 1.为什么要选择裸地、草地、灌木丛3种不同的植被环境进行测试？ 只有选择不同的植被，才能正确地找出植物与空气湿度的关系。 2.为什么不能在有水源的地方进行测试？ 如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，干扰对植物与空气湿度的关系的测定。 3.裸地、草地、灌木丛三者哪组数据起对照作用？ 裸地起对照作用 4.每个时段测定三次，然后取平均值，有什么好处？ 减小误差，使实验结果更准确 讨论 故事屎壳郎出国记 屎壳郎，学名蜣螂。它专门 以牲畜的粪便为食。别看屎 壳郎不起眼，几十年前，我 国的一批屎壳郎被澳大利亚 “请”去，解决了那