[]安徽省太和中学2017-2018学年高一下学期第一次教学质量检测语文试题（图片版）

学剩网 www xvk com 学科网( EXXK COM)-名校联盟系列资料 上学科网,下精品资 安徽省太和中学2017级高一下学期第一次教学质量检测 语文 2018.4 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟 2.回答选择题时,选出每小题答后,用铅笔把答题卡上对应题目的答重标号涂黑。如需 改动,用橡皮够干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上, 写在本试卷上无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 3.本卷命题范围:必修③(1~3单元)。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 明代章回小说的特点是分章叙事,分回标目,每回故事相对独立,但又前后勾连,首尾相接 将全书构威统一的整体。现存宋元平话的目录,宇数参差不等,未作修饬。至明代,目录文字越 来越讲究。今见最早的喜晴刻本《三国志通俗演义》每回标题都是单句七字。《水浒传》每回的 标题已是双句,大致对偶。崇祯本《金瓶梅》,回目已十分工整完美。明代章回小说还保存了宋 元话本中开头引开场诗、结尾用散场诗的体制。正文常以“话说”两字起首,往往在情节开展的 紧要关头然尾,用一句“欲知后事如何,且听下回分解”的套语。 明代章回小说在体制上得以定型,同时,《三国演义》《水浒传》《西游记》《金全瓶梅》“四大奇 书”标志着明代章回小说艺术表现也日渐成熟。 创作过程从历代集体编著过渡到个人独创。从《三国演义》《水浒传》到《西游记》,大都经过 文人记录、民间各种艺术形式的流传、文人加工整理这样一个漫长的集体编著的过程。从成书 的方式来说,一是滚雪球式,以《三国演义》为代表,从陈寿的《三国志》开始,至唐末流行于民间 蚋三国故事,北宋讲史说话人的“说三分”,到元人杂剧,终于滚动成鸿篇巨制。二是聚合式,以 《水浒传》为代表,它糅合了戏曲、话本等诸多艺术中的水浒故事聚集而成。《金瓶梅》则与上述 三部不同,之前没有蓝本可以借鉴,是第一部文人模拟章回小说的艺术形式而独立创作的长篇 世态人情小说。 表现题材从着眼于兴废争战、寓言寄托,到注目于日常生活,关注人生。《三国演义》《水浒 传》都是以历史人物、传奇英雄为表现对象,《西游记》作为一部神魔小说,在神幻、该谐中蕴涵 皆理,人必须经历千难万险才能获得最终完善和聿福的意义。而《金瓶梅》重点写日常凡俗家