2019版高考语文一轮复习通用版（课件++试题+教师用书）：专题二　文学类文本阅读——小说阅读 (4份打包)

专题二　文学类文本阅读——小说阅读 题目信息 考点考向 年份/卷别 选文 类别 思想内容 艺术特色 鉴赏形象 分析情节 环境描写 语言艺术 审美探究 2017·卷Ⅰ 《天嚣》赵长天 中国当代 (客观题) (客观题) 谋篇布局 (客观题) 结尾效果 2016·卷Ⅰ 《锄》李锐 中国当代 (客观题) 物象 句段作用 句子意蕴 2016·卷Ⅱ 《战争》 [美]迈尔尼 外国 (客观题) ①性格特征 ②物象作用 情节作用 (客观题) 标题效果 2016·卷Ⅲ 《玻璃》 贾平凹 中国当代 (客观题) ①性格特点 ②形象作用 评价人物态度 1.从试题形式上看 (1)选文关注的是人们的现实生活、成长经历，对历史与自然的思考等，篇幅缩短，大致为1300字。 (2)2014－2016年高考试题样式相对稳定，一般为4道题，一道5选2的选择题和三道简答题。2017年高考改为一道4选1的选择题和两道简答题，分值由原来的25分缩减为14分。 2.从考题考点上看 以分析综合为基础，倾向于对考生鉴赏能力的考查，侧重考查考生对文本的“感受”“品味”和“领悟”。命题人往往注重从小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题命题。命题角度的切入点很小，问题较具体。 明确小说三要素 第一节　整体阅读　学会快速读文 ——研透高考真题，探讨阅读规律 (对应学生用书第11页) 人物形象 人物形象的核心是思想性格，因此高考考查人物形象时，主要在概括、分析人物性格方面设题。 1．人物描写的手法 2．人物描写的类型、含义及作用 类型 含　义 作　用 肖像 描写 是对人物形象的外部特征进行描绘，具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。 揭示人物身份地位、生活经历、性格心理等特征。 语言 描写 它包括对对话、独白、旁白及对语气的描写。 表现人物身份、地位、文化修养和思想性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展。 动作 描写 是对人物在典型环境中的行为动作进行描写。 传神地摹写人物的心理活动，更好地展现人物的性格特点。 心理 描写 是对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行的具体刻画。 直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础及行动的内在依据，表现人物的思想品质和性格特征，推进故事情节发展。 细节 描写 细节描写是对生活中那些细致而富有表现力的典型环节所作的特写型描写。它渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 ①典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好；②可以深化主题；③可以推动情节的发展，营造一种氛围，为下文做铺垫；④可以渲染时代气氛、地方特色；⑤可以营造典型环境，表现人物心情、心理活动；⑥可以起到暗示影射的作用。 场面 描写 是对一个特定的时间、环境与地点内许多人物活动的生活画面的总体描写。它体现在对人物活动的动态描写和特定环境的渲染上。 ①渲染气氛，烘托事物；②可以更好地塑造人物形象和表现作品主题。 故事情节 故事情节，是小说中展示人物思想性格、表现人物间关系的一系列事件的发展过程，其主要作用就是在矛盾冲突中展示人物性格，从而表现主题思想。 1．情节构成 情节是小说所描写的故事发展演变的全过程，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。前者多为对故事背景的交代，其环境描写多为渲染气氛；后者多为对故事或人物的后续交代。 2．安排技巧 情节安排的技巧包括线索、悬念、过渡、铺垫、伏笔、照应、点题，等等。(此部分将在本专题后面考点二考法二里细讲) 环境描写 小说中的环境描写可以用于交代背景、渲染气氛、烘托人物、突出主题，在文学作品中也是人物性格的一个延伸。 学会三步读文法 综观高考小说命题，均是紧紧围绕“情节”“人物”“环境”“主题”来命题的，这正是小说阅读的4大特色，也是高考的4大题点。 因此，在解答小说阅读题时，有意识、巧妙地关注这4大题点至关重要。具体来说应当遵循以下“3步骤”，切实把握好4大题点，以提高答题的有效率。 第一步：宏观入手，切分层次，梳理小说情节。 阅读小说首先要从宏观入手，统观全文，弄清小说塑造了哪些人物形象，写了哪些事件，情节的开端、发展、高潮和结局是什么，开端前是否有序幕，结局后是否有尾声。概括出每一自然段的段意，为文章切分出层次，进而梳理出小说的情节。 第二步：微观研判，勾画批注，分析人物和环境。 阅读小说一定要注意关注对人物的外貌、神情、语言、行动、心理的描写，尤其是细节描写，从这些描写中探知人物的思想感情和性格特征。同时还要注意对人物的身份、地位、经历、教养、气质的叙写。 环境是形成人物性格、驱动其行动的特定场所，是人物成为某种形象的原因，阅