人教版七年级历史下册 第三单元 第15课《明朝君权的加强》(共18张PPT)

15.明朝君权的加强 义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册 1、张生简介: 张生是元朝末年的一名书生，饱读诗书，一心想去朝廷做官，治国安邦。但元朝末年政治黑暗、战乱频繁，他的梦想一直未能实现。一天在街上他看到好多人都围在一起看什么东西，他也凑了上去，原来是一张皇榜！ 2、张生看榜： 朕本布衣，因天下乱，为众所推。率师渡江......定有天下之号曰大明。 想一想：你从皇榜中知道了什么历史事件？ 3、张生应试： 张生看了这张皇榜心想，元朝终于灭亡了，在新的大明王朝我当官的梦想能实现吗？ 紧张备考ing 家人给张生的建议 父亲：熟读百家的书籍 叔叔：观点要独特创新 舅舅：文体要灵活多样 师友互助（结合课文P89最后一段大字进行思考） 张生听取家人的建议能够考中吗？为什么？ 4、张生当官 张生不负众望，金榜题名，去吏部做官了，实现了他多年的梦想。但张生刚刚做官就经历了一件大案······ 胡惟庸案 丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反之罪灭其九族”，并以此为借口废除丞相，改革行政机构。 皇帝 丞相 中书省 元朝中央集权图 你能得出明朝的行政机构的变化有什么作用吗？ 六部 明朝中央集权图 皇帝 户部 吏部 兵部 刑部 礼部 工部 兵部 吏部 礼部 户部 工部 刑部 六部 兵部 吏部 礼部 户部 工部 刑部 六部 殿阁大学士 “殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。” ——《职官志》 5、张生的惶恐 张生小心谨慎、勤政为民，官越做越大，但心里却越来越害怕，特别是最近发生了一件事情 ······ 　一天上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”他如实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着其请客的座次位置。张生见了吓的出了一身冷汗。 锦衣卫 6、张生辞官投燕 伴君如伴虎，张生过够了这种提心吊胆的日子，决定辞官投奔燕王朱棣，想在他那里过几天太平日子。张生在燕王朱棣那里能过上太平日子吗？ 自学课文P91第一段，回答以下问题 明成祖又采取了哪些措施加强君权？ 什么措施是明朝君主专制高度强化的 表现？ 7、张生的一生 抢答一： 张生这一生一共经历了明