陕西省安康市石泉县江南高级中学高中政治必修一教案：2.5.2新时代的劳动者

《新时代的劳动者》 （一）知识目标 1.识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。 2.理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。 3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，使学生具有就业形势的分析能力，能够分析经济现实中存在的就业问题。让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生树立正确的择业观，使学生深切认识诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值，增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。 [教学重点] 1.树立劳动光荣的意识。 2.树立正确的就业、择业观。 3.劳动者的合法权益及其维权途经。 [教学难点] 1.如何看待经济发展中的劳动者失业现象 2.劳动者的合法权益及其维权途经 [教学手段] 多媒体教学 [教学方法]  问题探索法、情景教学法、引导思考与讲解相结合 [课时安排]：1课时 [教学过程][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK] （一）引入新课（情景设置导入、激发起学生的求知欲望） 用多媒体显示几张图片 思考1：这些美丽、壮观的建筑是依靠什么创造的？（生：劳动）        那么什么是劳动呢？（学生通过阅读教材易总结）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 思考2：那么谁是劳动的主要提供者呢？（生：劳动者） 展示先进劳模的照片 思考：为什么国家如此重视表彰劳动者？ 学生思考并总结出劳动的意义。感受劳动光荣，劳动者伟大。（教师小结）：劳动的含义：劳动者的脑力和体力的支出，是物 质财富和精神财富的创造活动。 劳动的意义：（1）从个人的角度来说，劳动是 个人取得收入、获得生存的谋生手段。 （2）从国家的角度来说,我国的劳 动者都是为社会主义现代化建设贡献力量。 （3）从人类社会角度来说，劳动 创造文明，促进人的发展，推动历史进步。 （过渡）：劳动创造了社会财富，劳动者在整个创造过程中起到主导作用。但正是这群人在我们现实生活中遇到了两大主要问题，就是就业与维权。因此，这