山东省济南市天材教育培训学校鲁教版历史七年级下册教案三大改造

课题名称 三大改造 课型 新授 中考说明要求[来源:学科网ZXXK] 要求学生掌握三大改造的内容及影响 目标设计 设计思路 学习目标： 1、了解农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程。掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。 2、认识三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。 自主学习 合作探究 通过指导学生完成导学案内容完成知识目标。 通过“直击中考”检查学生对本节课的掌握程度。 重点难点 重点：三大改造的形式 难点：三大改造的实质 学法设计 采用学生自主学习与小组合作、师生互动研讨式学习。 课前准备 学生预习 教学过程 过程线 问题线 活动线 课后重构/ 批注备课 课前学习调动 活动一： 梳理知识点 [来源:Z_xx_k.Com] 合作探究 拓展延伸 课堂小结 学以致用能力提升 活动四： 链接中考课堂检测 一、知识链接： 社会主义三大改造，是指建国初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。其意义是，标志着我国基本上实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，所有制方面的社会主义革命取得了决定性的胜利；我国初步建立了社会主义的基本制度；从此，进入社会主义初级阶段。 新课导学 【自主梳理】（5分钟） 请详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识 1、农业 背景：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以解决水利问题难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化工具。影响了生产的发展，农产品满足不了国家工业化的需要。 改造方式：组成_________合作社，走_________和_________的社会主义道路。 结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，绝大多数农户参加了农业生产合作社。 2、手工业 改造方式：__________________合作社。1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 3、资本主义工商业 方式：_____________年起，实施______________，公方代表居于领导地位。 政策：____________