内容正文:
课题:3.1 用字母表示数
审核: 初一年级组 课型:新授课
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读一读:阅读欣赏课本P66—P67
想一想:
1. 已学图形面积的计算公式:
S= S=
[来源:Z,xx,k.Com]
2.观察下面月历方框中的4个数有什么关系,完成右边的方框。
[来源:学科网ZXXK]
3.用火柴棒拼小鱼:
拼1、2、3条小鱼各用多少根火柴棒?拼20个小鱼呢?
拼n条小鱼呢?
答:
[来源:学科网ZXXK]
练一练:
1、小明今年n岁,小明比小丽大2岁,小丽今年_______岁.
2、小丽5h走了s km,那么他的平均速度是_________ km/h.
3、一件衬衫标价a元,若按标价的8折出售,则这件衬衫的售价是_____元.
4、某城市5年前人均年收入为n元,预计今年人均年收入是5年前的2倍多500元,
那么今年人均年收入将达________ 元.
5、有一列数1,2,3,4,5,6,…,按顺序从第2个数数到第6个,共数了______
个数;按顺序从第m个数数到第n个数(n>m),共数了 个数.
【例题教学】
例1 用同样大小的正方形纸片, 按图所示方式拼大正方形.
第一个图形中有1个正方形
第二个图形比第一个图形多 个小正方形.
第三个图形比第二个图形多 个小正方形.
第四个图形比第三个图形多 个小正方形.
(1)第10个图形比第9个图形多几个小正方形?
(2)第n个图形比第n-1个图形多几个小正方形?
例2 比较两个算式的大小(在横线上填上“<”、“>”、“=”)
(1+2)2_____12+2×1×2+22[来源:学科网]
(-1+2)2_____(-1)2+2×(-1)×2+22
(5+3)2____52+2×5×3+32
(-2+0)2_____(-2)2+2×(-2)×0+02
……
通过观察,你能发现什么规律?请用字母表示这个规律:____________________
利用上述规律计算:(-2013)2+2×(-2013)×2011+20112=
【当堂训练】
1. 长方形长、宽分别为
cm、b cm,则周长为________cm,面积为_______
2.初一(1)班共有名a学生,男生占45%,则女生的人数是 名。
3.已知n是整数。则①2n+3与②4n-1中,能表示“任意奇数”的是( )
A.只有① B . 只有②, C . 两个都是 D . 一个也没有
4.观察下列各式:9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,…
这些等式反映自然数间的某种规律,设n(n≥1)表示自然数,用关于n的等式表示这个规律为 .
5.探究:观察表中x与y的关系,填写表格.
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
n
…[来源:学科网]
100
…
y
…
9
4
1
0
1
4
9
…
…[来源:Zxxk.Com]
…
6.如图,从一个长为a,宽为b的长方形中剪去一个半径为1的圆, 图中阴影部分
的面积为 。[来源:学,科,网]
[来源:Zxxk.Com]
7.下图是一组有规律的图案,第1个 图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第
(n是正整数)个图案中由 个基础图形组成.
[来源:Z#xx#k.Com]
8.用火柴棒按下图的方式搭三角形:
照这样搭下去,搭n个这样的三角形要用____________根火柴棒。
[来源:Zxxk.Com]
【课后巩固】
1.选择题
(1). 买单价为a元的温度计n个,付出b元,应找回钱数是( )
A.(b-a)元 B.(b-n)元 C.(na-b)元 D.(b-na)元
(2). 一个