人教版生物七年级第二单元第一章第4节只有一个细胞的生物

学科

生物

时间

11月1日 第 9周

地点

七、办

主备人

参加人员

七年级生物组成员

集体备课内容

进度安排

第三节：只有一个细胞的生物

2课时

项目

主备人备课

小组研讨

学习目标

知识与

能力

1.能举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

2.使用显微镜观察草履虫，说明单细胞生物依靠一个细胞完成生命活动

组内讨论明确本课的知识目标

过程与

方法

通过用显微镜观察草履虫，了解草履虫的形态结构与其生活的适应性

生积极参与教学并通过不同方式调动学生的热情

情感态度价值观

通过学习单细胞生物与人类的关系，激发学生热爱生物的情感、增强保护环境的意识

贯穿教学的过程

学习关键点

重点

通过用显微镜观察草履虫的结构，认识单细胞生物是如何通过一个细胞完成生命活动

采用讨论式教学结合实例得出结论

难点

生物的形态结构与其生活的适应性。

注重培养学生分析问题解决问题的能力

疑点

观察草履虫的过程中，如果草履虫的运动速度比较快，影响观察时应该如何进行处理？

师指导