内容正文:
一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ)
第二节
生物与环境组成生态系统
知识梳理一
4.生态系统具有一定的自动调节能力
(1)在一般情况下,生态系统中各种生物的
1.生态系统的概念
数量和所占的比例是,相对稳定 的。这说明
在一定的空间范围内,生物 与 环境
生态系统具有一定的 自动调节能力 ,但这
所形成的统一的整体叫作生态系统。一片树
种调节能力是有 一定限度 的。
林,一块农田,一片草原,一个湖泊都可以看作
(2)生态系统的成分越复杂,其自动调节能
生态系统。
力越 强 。例如,一般情况下,森林生态系统
2.生态系统的组成
比草原生态系统的自动调节能力 强 一些。
生产者绿色植物,数量多
生物
考点突破
组成部分
消费者-动物,数量相对少
分解者-细菌、真菌、腐食性动物等
考点)
生物与环境组成生态系统
非生物部分:阳光、空气、水等
【例1】在一个阴湿低注的草丛中,有一堆
三者之间的物质关系图:生产者→消费者
长满苔薛的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老
分解者
鼠、蛇、青蚌等动物,它们共同构成一个
3.食物链和食物网
A.食物网
B.生态系统
(1)食物链:在生态系统中,不同生物之间
C.生物群
D.生态系统的一部分
由于 吃与被吃 的关系而形成的链状结构。
【解析】此题需仔细读题,找出题中的隐
食物链的起点是 生产者 ,其余都是 消费
含条件,“阴湿低注”实际包含了阳光、水分、土
者 ,没有分解者和非生物部分;箭头表示物质
境等非生物的物质和能量,“草丛”“苔藓”则是
和能量流动的方向,指向捕食者。在食物链中
生产者,“朽木”则暗示存在大量的分解者,而各
数量最多的是 生产考 ,越往后生物数量越
种动物是消费者。题中的它们则指上面的四科
成分,因而构成的是生态系统。
(2)食物网;生态系统中的多条 食物链。
【答案】B
彼此交错连接形成食物网
【例2】(2024·宜宾)下图为“稻虾共作”农
(3)物质循环和能量流动:生态系统中的物
田生态系统的部分食物网示意图。
质和能量就是沿着 食物链和食物网 流动
小龙虾
的,能量流动是 单向的 、逐纵递减的 ;
而物质循环是周而复始的
(4)生物富集:难以分解、无法排出的有毒物
质进入生态系统,会通过食物链不断 积累
(
据图分析,下列叙述错误的是
在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物
)
质积累得越
A.图中共有4条食物链,鸟类与害虫有捕
·8.
第一单元 生物和生物圈
A.草食性动物
食和竞争的关系
--生产者
B.能量储存在有机物中,会沿着食物链的
B.肉食性动物-分解者
C.腐食性动物
传递而逐渐增多
-分解者
C.若该食物网中小龙虾过度繁殖,害虫和
D.腐生性细菌-消费者
青蛙数量会减少
2.(2024·凉山州)从2023年8月24日开始,日
D.该农田生态系统中有机物来源主要是作
本不顾国际社会的质疑和反对,多次将福岛
为生产者的水稻
第一核电站核污染水排入海洋,会对海洋环
【解析】A.该题中的食物链有:①水稻→
境造成污染。经过一段时间后,在“藻类→草
害虫→小龙虾;②水稻→害虫→青蛙→蛇;③水
食鱼→肉食鱼→贫鱼”食物链中,体内放射性
物质含量最多的生物是
(D)
稻→害虫→鸟类→蛇;④水稻→鸟类→蛇,共4
A.藻类
B.草食鱼
条食物链。乌类与害虫有箭头连接表示有捕食
C.肉食鱼
D.鱼
关系,鸟类与害虫还有共同的食物,因此也有竞
3.(2024·陕西)“稻一鱼一鸭”立体生态种养模
争关系,A正确。B.根据分析可知,能量储存在
式是在传统种稻模式下,利用稻田养鱼、养
有机物中,会沿着食物链传递而逐渐减少,B错
鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫,其粪便也能
误。C.若食物网中小龙虾过度繁殖,害虫会因大
肥田。以下关于“生态模式“的叙述,正确
量的天敌而减少,但害虫减少以后,以害虫为食
的是
(A)
的青蛙的数量也会减少,C正确。D.水稻作为生
①能减少农药、化肥的用量,保护自然资源
产者,能进行光合作用将太阳能转变为化学能,
②食物链是鱼→稻→鸭
将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育
③鱼、鸭粪便被消费者分解
的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提
④可为城市提供农、渔、禽产品
供者,D正确。故选B。
A.①④
B.②③
【答案】B
C.①②
D.③④
演练手台
4.(2023·达州)花山生物种类繁多,生态环境
优美,是人们康养度假的胜地。某校生物研
一、单项选择题
1.(2023·成都)九塞沟国家自然保护区动植物
学小组对该生态环境进行了调查,绘制了图
一花票山森林生态系统部分成分示意图
资源丰富,具有较高的生态保护、科学研究和
(①一④表示某种生理活动,a、b、c表示丙中
美学旅游价值(如图)。九寨沟生态系统中
的三种生物)和图二生态系统组成图解。下
生物与生态系统成分对应关系正确的是
列分析错误的是
(A)
(C)
→大气中的二氧化碳
②③
①
④
_)内
动植物遗体
图一
一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ)
出程会一影给令
植物_-
-①
7.(2024·长春)水族箱是小型生态系统,其组成
②
-消费者
如图所示。下列相关叙述错误的是
( D)
细南、菌 ③
水族箱
生物部分
①
图
植物物②阳光、空气和水等
A. 花艺山生态系统的能量最终来自于图一中
A.①代表非生物部分
乙合成的有机物
B.植物是该生态系统的生产者
B.图一中③对维持生物圈中二氧化碳和氧气
C.②包含细菌和真菌
的相对平衡起重要作用
C.一般情况下,花山生态系统比农田生态
D.其中存在食物链:阳光→植物→动物
8.“美丽的草原,我的家......”这首旋律优美的
系统的自动调节能力更强一些
D.图一中甲对应图二中③,若图一受有毒物
歌曲让人们对美丽的大草原十分向往。图一
质污染,则食物网中c有毒物质积累最多
表示某草原生态系统的食物网,图二表示该
5.农民在农田里喷酒一种在生物
生态系统的碳循环,其中A、B、C为生态系统
体内难以分解、无法排出的杀虫
的生物成分,①②③④代表生理过程。下列
说法错误的是
(D)
剂。如图为该农田生态系统中
1
#
的一条食物链,图中方框面积表
#
示甲、乙、丙、丁四种生物体内所含杀虫剂的
多少。下列有关说法错误的是
( D)
.
A.该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲
B.乙以丙为食
C. 四种生物中含能量最多的是丁
D.图中的之就是要暗杀的害虫
A.图一要构成一个完整的生态系统需要添加
6.(2024·乐山)下图是某农田生态系统的食物
图二中的C和非生物部分
网,下列关于该食物网叙述正确的是
(B)
B.若该草原生态系统遭到污染,图一中有毒
成.
物质积累最多的是鹰
C.该生态系统中,能量流动的起点是从图二
中②过程开始的
D.物质和能量在图二中A、B、C之间循环流动
9.(2023·眉山)某城市的一块荒地在城市发展
A.能量的最终来源是甲
过程中被改造成另一个相对稳定的生态系
B.戍体内积累毒素最多
统,改造前后的一些变化如下表。据此下列
C.戍与丁只有捕食关系
听作出的相关判断中错误的是
(D)
D. 总共包含4条食物链
·10·
第一单元
生物和生物圈
群落中的
(1)图甲中,农作物利用光能将二氧化碳等
植物种类 植被覆盖率
植物优势种
无机物合成 有机物 ,这些物质经生产
狗尾草、艾蒿,
改造前
20种
10%
者、消费者和分解者的作用后,又以二氧化
蒲公英
碳的形式返回无机环境,实现了生态系统的
30种
改造后
25%
蒲、芦苇、睡莲
物质循环。
A.改造后增加了该区域的湿地面积
(2)从生态系统能量流动的角度分析图甲
B. 改造后该区域的植物多样性增加
该生态农业实现了 能量多级利用 ,从而
C.改造后该区域的小气候可得到适度改善
大大提高了能量的利用率,有效减少了燃烧
D.改造后该生态系统的自动调节能力减弱
结秆造成的环境污染和浪费
10.(2023·陕西)宋代起,我国就混养四大家鱼,
(3)从生态系统的组成成分看,图乙中缺少
实现了资源的充分利用。关于混养池塘生
的生物成分是 分解者 。
态系统的叙述,正确的是
(C)
(4)图乙中,鹰占 3 个营养级,其中同时
A.有害物质会通过食物链逐渐减少
具有捕食和竞争关系的生物是 鹰和蛇。
B. 鱼是混养池塘中的生产者
12.(2023·南充)微塑料是一种直径小于5mm
C. 混养后池塘自我调节能力增强
的塑料颗粒,它进人生物体内后不易降解,
D. 鱼的数量和所占比例保持不变
所引发的环境问题已成为全球关注的焦点
二、综合题
某中学生物兴趣小组通过调查研究,在一淡
11.图甲是某新型农业生态系统模式图,图乙是
水流域中也发现了微塑料,并绘制出了该生
某生物学习兴趣小组在该生态系统周边进
态系统部分生物的食物网。请据图回答下
行野外调查后绘制的部分食物网。分析回
列问题:
答下列问题:
→鸡{
农作物
猪→)
罐俗
沼
粪便、枯秆等→沼气(燃料)
蜻蜒
废弃物
的幼虫
精秆
蘑菇
水孟
甲
K
浮游藻类
(1)该食物网中共有 7 条食物链。
食草
(2)该食物网中蜻蜓的幼虫和沼虾的关系是
籽鸟
竟争和捕食。
蚱
青蚌
(3)从生态系统组成成分分析,图中食物网
农作物
没有表示出来的生物成分是 分解者。
乙
(4)假设微塑料沿着该食物网传递,则一段时间
一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ)
后,体内微塑料积累最多的生物是 白鹜。
统的自动调节能力较 弱 (填“强”或
(5)分析上述材料,为减少微塑料的产生及
“弱”),理由是 生物种类较少。
对生物的危害,下列方法不可行的是c。
14.(2024·成都)2024年4月25日,神舟十八号
a.选择可降解材料代替塑料
载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。
b.对塑料制品进行分类回收
我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马
c.经常使用一次性塑料制品
鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统
d.寻找分解微塑料的微生物
研究空间环境对生态系统的影响。图甲是
(6)调查发现该生态系统中的生物种类和数
中央电视台相关报道的画面,图乙是地面模
量保持相对稳定,说明该生态系统具有一定
拟实验的部分装置。回答下列问题
的 自动调节 能力,但这种调节能力是有
*★
一定限度的。
■D
13.(2024·南充)某学校规划了生物劳动实践基
写
地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可
甲
乙
以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学
(1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以
们没有种植和养殖经验,于是老师带领大家
及它们生活的 环境 共同构成生态系统。
来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。科研
斑马鱼的生命活动会受到 水、温度、氧气
所的工作人员向同学们介绍了所内采用的
等非生物因素的影响。
“桑基鱼塘”生态循环模式,如图所示,请利
(2)该水生生态系统中,斑马鱼呼吸作用产
用所学知识回答:
生的 二氧化碳 可为金鱼藻光合作用提
供原料,斑马鱼的排泄物会被分解者分解成
无机物 ,被金鱼藻利用,金鱼藻的光合
叶
作用又可为斑马鱼提供 氧气、有机物 等
奋粪
物质,因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成
互相利用的循环。
上种桑
(3)据报道,我国科学家未来将在空间站搭
二色排泄物
建成分更复杂、功能更完善的生态系统,这
样的生态系统中,消费者含有的总能量一定
(1)请将食物链补充完整:桑树 →家蚕。
比生产者含有的总能量少得多,原因是 能
(2)该生态系统中,家蚕生命活动所需能量
量流动逐级递减。除能量流动外,生态系
最终来源于 火阳光。
统还具有的重要功能是 物质循环 。
(3)塘泥中含有大量的 细菌真畜(或分解
(4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统
者),能够将鱼排泄物中的有机物分解成
的重要意义: 研究空间站环境对生态结
二氧化碳、水和 无机盐 等物质,这些物
构、功能、稳定性的影响,为未来建立更加完
质又被桑树吸收利用,进而制造有机物。
善的太空系统提供科学依据(合理即可)。
(4)与森林生态系统相比,你认为该生态系
·12·