内容正文:
第二章 匀变速直线运动的研究
第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系
教学目标
(一)知识与技能
1.知道匀速直线运动的v—t图象特点,理解图象的物理意义;
2.掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运动v—t图象的特点;
3.理解匀变速直线运动v—t图象的物理意义,会根据图象分析解决问题;
4.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式,能进行有关的计算。
(二)过程与方法
1.培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力;
2.引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念;
3.引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新欲望;
2.培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识。
1、在图像中能看出哪些信息呢?
2、从图象可判断物体做什么运动?
3、物体的加速度是多少?
4 、右图与左图有什么不同和相似的地方?
一匀速直线运动
知识回顾
知识回顾
10
t/s
v/(m·s-1)
0
甲
-10
0
v/(m·s-1)
t/s
乙
能说它们的运动方向相反吗?
t/s
v/m·s-1
0
-10
10
问题
左图能说它们的运动方向相反吗?
引入新课
头脑风暴
1、从图可判断物体速度如何变化?
2、物体的加速度如何表示?又如何变化呢?
3、物体做什么运动?
a<0
a>0
t/s
v/(m·s-1)
0
θ
v1
v2
t1
t2
Δt'
Δv'
匀加速直线运动
t/s
v/(m·s-1)
0
Δv
Δt
二匀变速直线运动
二、匀变速直线运动
1、概念:质点沿一条直线,且加速度不变的 运动叫匀变速直线运动
2、V-t图象:一条倾斜直线
3、分类
①匀加速直线运动:物体的速度随着时间均匀增加
②匀减速直线运动:物体的速度随着时间均匀减少
头脑风暴
练一练
三速度与时间的关系式
问
题
1、在公式中,各物理量的意义是什么 ?
2、在公式中,哪些物理量是矢量 ?
3、利用公式计算时,对于矢量怎么处理?
4、公式的适用范围是什么 ?
V?
t
v0
表示速度的变化量
t
0
v
△t
△v
一、匀变速直线运动
1、概念:质点沿一条直线,且加速度不变的运动叫匀变速直线运动。
2、V-t图